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Currículo Emergente - Tablas de Alcance y Secuencia 2022/Segundo Básico/Área de Educación Artística (editar)
Revisión del 00:15 22 jun 2022
, hace 1 año→Unidad 4
==Unidad 4==
==Unidad 4==
===Educación Musical===
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #b8d432;"
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff; "|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|- valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Interpreta música utilizando diferentes elementos sonoros incluyendo el canto, instrumentos musicales convencionales y no convencionales de forma individual y colectiva.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.1. Crea música utilizando elementos y materiales sonoros diversos.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1.1.2. Utilización de los instrumentos musicales como fuente de creación musical.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Utiliza materiales a su alcance y de reciclaje para la creación instrumentos musicales no convencionales individuales y colectivos.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Música con instrumentos musicales no convencionales
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|2
|- valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|5. Comparte con su familia o su comunidad las canciones o música que crea individualmente o colectivamente.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Presentaciones musicales individuales o colectivas
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|2
|}
===Artes Visuales===
{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #b8d432;"
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff; "|'''Criterios de evaluación'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
|style="background:#b8d432; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
|- valign="top"
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2. Elabora obras artísticas de su contexto visual tomando en cuenta lo humano, familiar, natural, histórico, social y cultural.
|rowspan="4" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2.1. Realiza pinturas, modelado /o galería de fotografía como homenaje a diferentes artistas visuales.
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2.1.1. Técnicas y práctica de Pintura.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|1. Utiliza la técnica de la acuarela.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Técnica de acuarela (pincel, paleta de colores y mezclas)
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|- valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2. Aporta su idea personal a las pinturas.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Mezcla y selección de colores en mezclas
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|- valign="top"
|rowspan="2" style="border: 0.5px solid #b8d432;"|2.1.2. Fases y aprendizaje del modelado.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|3. Manipula con diferentes destrezas el material para modelar.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Modelado con materiales
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|- valign="top"
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|4. Aplica en sus figuras color monocromático y bicolor.
|style="border: 0.5px solid #b8d432;"|Pintura monocromática y bicolor
|style="text-align:center; border: 0.5px solid #b8d432;"|1
|}
[[Categoría:Educación Artística]]
[[Categoría:Educación Artística]]