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Método para la enseñanza simultánea del k'iche' y del español

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Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Método para la enseñanza simultánea del k'iche' y del español
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Autor
Área Comunicación y Lenguaje
Tipo de licencia Derechos reservados con copia libre
Formato HTML
Responsable de curación USAID Leer y Aprender
Última actualización 2017/02/28
AQUI AUTOR, CARGO, ESCUELA Y LOCALIZACION
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Ficha TécnicaEditar

Lugar de implementación: LUGAR DE IMPLEMENTACION

Población atendida: POBLACION ATENDIDA

Nivel y grados: GRADO

Grupo étnico: GRUPO ETNICO

Ámbito y período de implementación: AMBITO Y PERIODO

Participantes: PARTICIPANTES

Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - descripción.png

DescripciónEditar

DESCRIPCION

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ObjetivoEditar

OBJETIVO

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ExperienciaEditar

EXPERIENCIA

Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - vinculación al CNB.png

Vinculación al Currículo Nacional BaseEditar

VINCULACION AL CNB

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Pasos a seguirEditar

PASOS A SEGUIR

Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura - materiales y recursos.png

Materiales y recursos necesariosEditar

MATERIALES Y RECURSOS

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Aporte al aprendizaje de los niñosEditar

APORTE

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TestimonioEditar

"TESTIMONIO"
AUTOR
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Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

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