USAID Leer y Aprender

La Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés), por medio de USAID Leer y Aprender (2014-2019), busca asegurar el acceso de la niñez, especialmente indígena, y de los jóvenes rurales (15 a 24 años) fuera del sistema escolar, a educación de calidad. El marco conceptual orientador del proyecto se refiere a:

• Aprendizaje de la lectura en un idioma maya y en español como herramienta cognitiva en el desarrollo de competencias para la vida.
• Énfasis en aprender a leer y leer para aprender.
• Vinculación entre educación básica alternativa, formación laboral y acceso a oportunidades para jóvenes fuera del sistema o en situación de vulnerabilidad.
• Participación de padres, madres y miembros de la comunidad en el aprendizaje de la niñez y juventud local.

USAID Leer y Aprender se desarrolla en municipios de Quetzaltenango, Quiché, Huehuetenango, San Marcos y Totonicapán.

El proyecto se administra y ejecuta por Juárez & Asociados, Inc. como contratista de USAID; y por Plan Internacional y Child Fund, como subcontratistas.

(Adaptado de la presentación)

Aquí puedes encontrar todos los recursos del autor USAID Leer y Aprender.

Selecciona el nombre en la columna Página de recurso interno para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha en el encabezado respectivo.

Página de recurso interno	Área	Competencia	Saber declarativo	Localización de recurso externo
Antología de cuentos	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1			Volumen I http://www.usaidlea.org/publicaciones/antolog237asdigital.html , Volumen II http://www.usaidlea.org/publicaciones/antolog237asdigitales2019.html.
Campaña de concienciación de educación de calidad en el aula	Comunicación y Lenguaje			http://www.usaidlea.org/publicaciones/campa241adeconcienciaci243n.html
Cuñas orales para involucrar a los padres en la educación de sus hijos	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2			http://usaidlea.org
Juego de la serpiente emplumada, instrucciones y tablero en idioma mam	Comunicación y Lenguaje
Megalibros y rotafolios para la enseñanza de la lectoescritura	Comunicación y Lenguaje Comunicación y Lenguaje L 1 Comunicación y Lenguaje L 2	4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. 5. Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación. 1. Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y otras culturas.		http://www.usaidlea.org/publicaciones/megalibrosyrotafolios.html
Mujeres Guatemaltecas Inspiradoras	Comunicación y Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Ciencias Naturales y Tecnología			http://www.usaidlea.org/publicaciones/mujeresguatemaltecas.html

Anuncio

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes