Sesión 8, Tercer Grado – Educación Artística
Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Educación Artística/Tercer Grado/Sesión 8 | |
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Autor | Ministerio de Educación de Guatemala |
Área | Educación Artística |
Nivel y/o grado | Básico 3er grado |
Competencia | |
Indicador | |
Saber declarativo | |
Tipo de licencia | Derechos reservados con copia libre |
Formato | HTML; PDF |
Responsable de curación | Editor |
Última actualización | 2020/09/05 |
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IntroducciónEditar
La puesta en escena de las realizaciones musicales de los estudiantes en montajes de conciertos escolares dentro y fuera del establecimiento es de vital importancia. Propicia el desarrollo de valores como responsabilidad, respeto, cooperación y puntualidad, entre otros. Además reafirma y eleva su autoestima, venciendo sus miedos y dejando atrás la inhibición. Los beneficios sociales de la música son incalculables; es por eso que en esta sesión de aprendizaje se realizarán visitas musicales a casas de huérfanos, hogares de ancianos, hospitales, entre otros, para llevar el concierto escolar a otros lugares y llenar de alegría a los diferentes públicos que sean espectadores.
Recursos didácticosEditar
- Instrumentos musicales
- Equipo de audio y amplificación
- Bus escolar para transportar a los músicos, instrumentos y equipo.
InicioEditar
Realice un ensayo general del programa a interpretar y puntos varios según el público al que se lleve el concierto (guarderías, hogares de ancianos, hospitales, etc.).
Seleccione cuidadosamente el repertorio a interpretar para que este sea adecuado al público y de su agrado.
Verifique el transporte para los músicos, instrumentos y equipo, permisos y contactos en el lugar de destino, entre otros detalles.
DesarrolloEditar
Realice el traslado al lugar donde se realizará el concierto.
Asegúrese de ser puntual en las horas acordadas.
Dé inicio al concierto con mucho respeto a la música y al público.
Realice el cierre.
Organice el regreso al establecimiento.
Acompañe al grupo de estudiantes en todos los momentos de la actividad, solventando cualquier situación imprevista.
CierreEditar
Posteriormente felicite al grupo y proyecte imágenes y videos del concierto.
- Comenten sobre la actividad realizada.
- Escuchen comentarios escritos y grabados del público espectador.
- Planifiquen el próximo concierto fuera del establecimiento.
- Participen de un refrigerio como motivación a su desempeño.
El público y las autoridades evaluarán el desempeño del grupo en la realización del concierto.
Durante el concierto | Escala de valoración | ||
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Sobresaliente | Aceptable | Necesita mejorar | |
La organización | |||
La calidad musical | |||
El repertorio ejecutado |
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.