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==¿Qué es?==
 
==¿Qué es?==
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El ensayo es la interpretación escrita de manera libre de un tema determinado. Esto significa que la persona que escribe puede elogiar, criticar o realizar una exhortación del mismo, por lo tanto está cargado de subjetividad. Aunque se escribe con un lenguaje directo, sencillo y coherente es el resultado de un proceso personal que implica diseñar, investigar, ejecutar y revisar el escrito. La extensión y complejidad del mismo depende de varios factores, entre ellos: la edad de los estudiantes, el grado que cursan, el tema, las posibilidades para obtener información, entre otros.
    
==¿Para qué se usa?==
 
==¿Para qué se usa?==
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Se usa para:
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* Determinar el nivel de dominio de un tema.
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* Favorecer la libertad de expresión dándole al estudiante la oportunidad de crear un escrito propio.
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* Practicar las competencias escriturales, incluyendo redacción y ortografía.
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* Evaluar niveles altos del conocimiento especialmente síntesis, análisis, evaluación y creación.
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* Poner en práctica los pasos del proceso de escritura: planificación, desarrollo de un borrador, revisión, corrección, edición y publicación.
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==¿Cómo se elabora?==
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==¿Cómo se realiza?==
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El docente:
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# Proporciona a los estudiantes un tema.
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# Define la tarea e indica con claridad lo que se espera que el estudiante haga.
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# Revisa constantemente el avance del estudiante y lo orienta para que realice las correcciones necesarias.
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# Elabora el instrumento con el que evaluará el ensayo.
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El estudiante:
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# Realiza un proceso de investigación acerca del tema a tratar.
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# Subraya y destaca las ideas principales. Esto ayudará a fundamentar el ensayo con textos o frases textuales de los autores consultados.
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# Clasifica y ordena la información para comprenderla.
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# Sintetiza la información.
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# Define lo que va a escribir a lo largo y al final del ensayo: reflexiones, críticas, comentarios y propuestas.
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# Pone en práctica los pasos del proceso de escritura:
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* '''Planificación:''' identifica el tema, elabora un esquema, identifica los destinatarios y objetivos.
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* '''Escritura:''' desarrolla un borrador.
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* '''Revisión:''' organiza ideas, revisa contenidos, redacción y ortografía.
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* '''Corrección:''' reescribe con base en las observaciones que realizó.
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* '''Edición:''' corrige el documento (ortografía, forma y gramática) con base en las observaciones del docente y/o de un compañero.
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* '''Publicación:''' escribe la versión final y la publica.
    
==¿Cómo se evalúa?==
 
==¿Cómo se evalúa?==
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Se elige un instrumento de observación de los que se presentaron anteriormente y luego se realiza la transformación de la valoración para asignar los puntos obtenidos por cada estudiante.
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En el caso del ejemplo que se presenta en la siguiente página se sugiere el uso de una rúbrica.
    
==Ejemplo==
 
==Ejemplo==
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===Ejemplo de Ensayo===
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'''Área:''' Formación Ciudadana
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'''Grado:''' Tercero primaria
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'''Competencia:''' 5. Relaciona los diferentes hechos históricos de su departamento, reconociendo a sus actores destacados y sus efectos en la vida actual y futura.
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'''Indicador de logro:''' 5.3. Identifica los símbolos por sus características y representatividad.
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[[File:Ejemplo de ensayo.png|500px|center]]
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===Ejemplo de rúbrica que el docente puede utilizar para evaluar el ensayo===
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[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]]
 
[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]]

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