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2. Asegúrese que haya suficiente material reutilizable para elaborar el plano de la maqueta.
 
2. Asegúrese que haya suficiente material reutilizable para elaborar el plano de la maqueta.
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3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente:
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3. Una vez estén integrados los equipos, realice lo siguiente:[[Archivo:EJEMPLO maqueta casera.jpg|thumbnail]]• muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan:[[Archivo:Cuadrantes maqueta colonial.jpg|left|thumbnail]][[Archivo:EJEMPLO cuadrante ciudad.jpg|centre|thumbnail]]
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muestre el diseño de cómo debería quedar cada uno de los cuadrantes y qué representan (ver carpeta de materiales),
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asigne los [[Roles de poder en la época colonial|personajes]] que corresponden a cada cuadrante,
 
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• asigne los personajes que corresponden a cada cuadrante (ver carpeta de materiales),
      
• dé un tiempo para que los estudiantes se distribuyan responsabilidades, logren concluir con el plano de la maqueta y los personajes para utilizarlos en el período siguiente.
 
• dé un tiempo para que los estudiantes se distribuyan responsabilidades, logren concluir con el plano de la maqueta y los personajes para utilizarlos en el período siguiente.
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