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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Tercer grado/Los estudiantes en Guatemala identifican patrones (editar)
Revisión del 01:27 19 oct 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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La DIGEDUCA, realiza cada año una evaluación muestral a estudiantes de tercer grado de primaria, con la finalidad de identificar el dominio alcanzado en las habilidades matemáticas. Una de esas habilidades es la identificación de secuencias numéricas, habilidad que forma parte del componente Formas, patrones y relaciones, del área curricular de Matemáticas. La gráfica muestra el porcentaje de respuestas correctas obtenidas en los ítems de secuencias numéricas en las pruebas de 2010. La información que proporciona permite inferir que de 10 ítems que evalúa secuencias numéricas, aproximadamente 7 fueron resueltos correctamente.
La DIGEDUCA, realiza cada año una evaluación muestral a estudiantes de tercer grado de primaria, con la finalidad de identificar el dominio alcanzado en las habilidades matemáticas. Una de esas habilidades es la identificación de secuencias numéricas, habilidad que forma parte del componente Formas, patrones y relaciones, del área curricular de Matemáticas. La gráfica muestra el porcentaje de respuestas correctas obtenidas en los ítems de secuencias numéricas en las pruebas de 2010. La información que proporciona permite inferir que de 10 ítems que evalúa secuencias numéricas, aproximadamente 7 fueron resueltos correctamente.