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*Opina acerca del contenido que escuchó en una lectura.
 
*Opina acerca del contenido que escuchó en una lectura.
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|rowspan="8"|2.3. Demuestra su interés por los textos literarios y no literarios.
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*Pide que le lean o cuenten reiteradamente el cuento o historia que más le agrada.
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*Narraciones
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*Disfruta hojear y manipular distintos textos gráficos narrativos (libros de cuentos, láminas, historietas, entre otros).
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*Canta o repite los poemas y canciones que escucha.
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*Poemas y rimas
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*Acompaña sus poemas o cantos con mímica adecuada (según la emoción y de acuerdo a la palabra).
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*Escucha con interés historias en las que se observan juegos de voces, cambios en el vestuario, maquillaje, trucos de luz, música, etc.
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*Teatro
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*Observa con interés o participa en la creación de historias con títeres.
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*Pregunta sobre imágenes de su interés en textos informativos.
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*Textos informativos o instructivos
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*Demuestra interés en el contenido de periódicos y revistas que hojea.
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