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| | <div style="border:dotted 1px gray; padding:8px; width:25%; float:right; background-color:#fff4d6; font-size:85%; margin-left:10px">''Ver otras [[Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas/Técnicas didácticas#Técnicas centradas en el estudiante|técnicas centradas en el estudiante]]''</div> | | <div style="border:dotted 1px gray; padding:8px; width:25%; float:right; background-color:#fff4d6; font-size:85%; margin-left:10px">''Ver otras [[Habilidades docentes: manual de técnicas didácticas/Técnicas didácticas#Técnicas centradas en el estudiante|técnicas centradas en el estudiante]]''</div> |
| − | Esta técnica se refiere a la exposición oral de un tema, hecha por un alumno o un experto invitado ante un grupo. Puede ser usada para lograr objetivos relacionados con el aprendizaje de conocimientos teóricos o informaciones de diversos tipos. | + | Esta técnica se refiere a la exposición oral de un tema, hecha por un estudiante o un experto invitado ante un grupo. Puede ser usada para lograr objetivos relacionados con el aprendizaje de conocimientos teóricos o informaciones de diversos tipos. |
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| − | Mientras el alumno especialista expone el tema previamente escogido, la actividad de los alumnos consiste en reflexionar sobre lo que escuchan, contestar preguntas que el expositor formula, y posteriormente aclarar aquellos aspectos que no hayan sido comprendidos. | + | Mientras el estudiante especialista expone el tema previamente escogido, la actividad de los estudiantes consiste en reflexionar sobre lo que escuchan, contestar preguntas que el expositor fórmula, y posteriormente aclarar aquellos aspectos que no hayan sido comprendidos. |
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| | El experto puede facilitar la comprensión del material oral utilizando material didáctico como pizarrón, grabadoras, material audiovisual, maquetas, fotografías, power point, etc. | | El experto puede facilitar la comprensión del material oral utilizando material didáctico como pizarrón, grabadoras, material audiovisual, maquetas, fotografías, power point, etc. |
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| | == Ventajas == | | == Ventajas == |
| | * Esta técnica permite abarcar contenidos amplios en un tiempo relativamente corto. | | * Esta técnica permite abarcar contenidos amplios en un tiempo relativamente corto. |
| − | * Desarrolla las habilidades de expresión oral en los alumnos. | + | * Desarrolla las habilidades de expresión oral en los estudiantes. |
| | * Facilita la comunicación de una información a grupos numerosos. | | * Facilita la comunicación de una información a grupos numerosos. |
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| | == Sugerencias == | | == Sugerencias == |
| − | * El profesor deberá motivar a los alumnos a lo largo de la sesión interrumpiendo la exposición con preguntas. | + | * El docente deberá motivar a los estudiantes a lo largo de la sesión interrumpiendo la exposición con preguntas. |
| | * Es recomendable apoyar la exposición con material visual: fotografías, maquetas, power point, etc. | | * Es recomendable apoyar la exposición con material visual: fotografías, maquetas, power point, etc. |
| − | * El profesor deberá guiar a los alumnos en la elaboración del material visual. | + | * El docente deberá guiar a los estudiantes en la elaboración del material visual. |
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| | [[Categoría:Técnicas Pedagógicas]] | | [[Categoría:Técnicas Pedagógicas]] |