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| | {{Icono guía docente Básico|nombre = todo el grupo}} | | {{Icono guía docente Básico|nombre = todo el grupo}} |
| | El docente deberá colocar varias dimensionales en el pizarrón como se muestra en el ejemplo: | | El docente deberá colocar varias dimensionales en el pizarrón como se muestra en el ejemplo: |
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| | Solicite a los estudiantes que enlisten las siguientes dimensionales y que escriban cuál es la magnitud física que miden. Deberán añadir si existen otras que midan lo mismo. | | Solicite a los estudiantes que enlisten las siguientes dimensionales y que escriban cuál es la magnitud física que miden. Deberán añadir si existen otras que midan lo mismo. |
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| | |Pulgada, kilómetro, milla, pie, etc. | | |Pulgada, kilómetro, milla, pie, etc. |
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