Diferencia entre revisiones de «Tabla de contenidos - Fundamentos del Currículo organizado en competencias»
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| style="background-color:#937796; padding:5px; width:25%"| [[archivo:Planificación 40 blanco.png|25px|center|link=Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes]][[Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes|<span style="font-size:40%; color:#ffffff"><center><small>'''Planificación'''</small></center></span>]] | | style="background-color:#937796; padding:5px; width:25%"| [[archivo:Planificación 40 blanco.png|25px|center|link=Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes]][[Tabla de contenidos - Planificación de los aprendizajes|<span style="font-size:40%; color:#ffffff"><center><small>'''Planificación'''</small></center></span>]] | ||
| style="background-color:#D98BA4; padding:5px; width:25%"| [[archivo:Metodología 40 blanco.png|25px|center|link=Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje]][[Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje|<span style="font-size:40%; color:#ffffff"><center><small>'''Metodología'''</small></center></span>]] | | style="background-color:#D98BA4; padding:5px; width:25%"| [[archivo:Metodología 40 blanco.png|25px|center|link=Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje]][[Tabla de contenidos - Metodología del aprendizaje|<span style="font-size:40%; color:#ffffff"><center><small>'''Metodología'''</small></center></span>]] | ||
Revisión del 22:43 28 sep 2018
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Sección 1: La Reforma Educativa
Sección 2: La transformación curricular
Sección 3: El nuevo paradigma curricular
Sección 4: Categorías personales
- 5.1 Un nuevo currículo
- 5.2 Cómo se desarrolla
- 5.3 El enfoque del nuevo currículo
- 5.4 Fundamentos y principios
- 5.5 Políticas y fines
- 5.6 Características
- 5.7 Diferencias entre el currículo tradicional y el nuevo currículo
- 5.8 Componentes del currículo