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| | + | {{Plantilla:Anterior-siguiente|anterior=Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula/¿Cómo planificar las pausas socioemocionales?|siguiente=Sugerencias para realizar pausas activas socioemocionales en el aula/Actividades de transición}} |
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| | [[Archivo:Joven en pausa socioemocional.jpg|alt=Joven en pausa socioemocional|derecha|sinmarco|Joven en pausa socioemocional]] | | [[Archivo:Joven en pausa socioemocional.jpg|alt=Joven en pausa socioemocional|derecha|sinmarco|Joven en pausa socioemocional]] |
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| | Lo importante es tomar un tiempo a solas para pensar cómo puedo resolver la situación que me agobia, a quién puedo recurrir para solicitar apoyo, etc. | | Lo importante es tomar un tiempo a solas para pensar cómo puedo resolver la situación que me agobia, a quién puedo recurrir para solicitar apoyo, etc. |
| | [[Archivo:Jóvenes juegan en el aula.jpg|alt=Jóvenes juegan en el aula|centro|sinmarco|400x400px|Jóvenes juegan en el aula]] | | [[Archivo:Jóvenes juegan en el aula.jpg|alt=Jóvenes juegan en el aula|centro|sinmarco|400x400px|Jóvenes juegan en el aula]] |
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