Enfrentar directamente los conceptos erróneos más comunes de la aritmética de fracciones
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Información básica
| Título visualizado | Enfrentar directamente los conceptos erróneos más comunes de la aritmética de fracciones |
| Criterio de ordenación predeterminado | Serie prácticas educativas/22. Enseñanza de las fracciones/Enfrentar directamente los conceptos erróneos más comunes de la aritmética de fracciones |
| Longitud de la página (en bytes) | 4943 |
| Identificador de la página | 6284 |
| Idioma de la página | es - español |
| Modelo de contenido de la página | texto wiki |
| Indización por robots | Permitido |
| Número de redirecciones a esta página | 0 |
| Subpáginas de esta página | 0 (0 redirecciones; 0 no redirecciones) |
Protección de página
| Editar | Permitir todos los usuarios (infinito) |
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Historial de ediciones
| Creador de la página | Editor (discusión | contribs.) |
| Fecha de creación de la página | 12:32 26 dic 2015 |
| Último editor | Editor (discusión | contribs.) |
| Fecha de la última edición | 18:07 2 ago 2016 |
| Número total de ediciones | 4 |
| Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
| Número de autores distintos recientes | 0 |
Propiedades de página
| Plantillas incluidas (2) | Plantillas usadas en esta página: |