Repaso
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<quiz display=simple> | <quiz display=simple> | ||
− | {< | + | {La transformación curricular implica: <font color="gray">(Escoge todas las opciones que sean relevantes).</font color> |
− | |type=" | + | |type="[]"} |
− | + | + Cambios en los acuerdos políticos sobre la educación en la sociedad. | |
− | + | + | + Cambios en los elementos y componentes del currículo. |
+ | + Cambios en los enfoques y procesos de enseñanza y de aprendizaje. | ||
+ | + Cambios en la legislación educativa. | ||
− | {< | + | {Según el texto leído, de los siguientes, ¿cuáles son vistos como retos que debe enfrentar la educación nacional? <font color="gray">(Escoge todas las opciones que sean relevantes).</font color> |
|type="[]"} | |type="[]"} | ||
− | + | + | + Ofrecer una formación integral que interrelacione principios, valores, conocimientos, actitudes, comportamientos, destrezas, habilidades y prácticas. |
− | + | + | - Introducir la tecnología como medio de enseñanza y aprendizaje, para facilitar y democratizar la información. |
− | - | + | + Garantizar que los establecimientos privados cumplan con los criterios establecidos por el Ministerio de Educación para su funcionamiento. |
+ | + Promover el uso de los idiomas indígenas como medios de enseñanza y objetos de aprendizaje, al igual que el español, en las comunidades de cada región lingüística. | ||
+ | - Involucrar a las empresas privadas en los procesos educativos, para asegurar las oportunidades de trabajo a los graduados. | ||
</quiz> | </quiz> | ||
+ | :: Sobre la segunda pregunta, reflexiona: ¿qué piensas de los retos que no fueron incluidos? | ||
− | + | [[Categoría:Quiz]] [[Categoría:Repasos]] |
Revisión actual del 22:14 19 mar 2024
- Sobre la segunda pregunta, reflexiona: ¿qué piensas de los retos que no fueron incluidos?
Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.