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| | * Describan con otro compañero o compañera qué aspectos deberían incluirse en una guía para la realización de un diagnóstico interno y externo del centro educativo. | | * Describan con otro compañero o compañera qué aspectos deberían incluirse en una guía para la realización de un diagnóstico interno y externo del centro educativo. |
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| | == Tipos de la planificación de los aprendizajes == | | == Tipos de la planificación de los aprendizajes == |
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| | * Otros aspectos a tratar pueden ser: grado de importancia de los tipos de planificación que aún no se implementan y qué acciones pueden ejecutarse para lograr su | | * Otros aspectos a tratar pueden ser: grado de importancia de los tipos de planificación que aún no se implementan y qué acciones pueden ejecutarse para lograr su |
| | implementación. | | implementación. |
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| | == Etapas de la planificación docente == | | == Etapas de la planificación docente == |