Busca en cnbGuatemala con Google
23 bytes añadidos
, hace 9 años
| Línea 102: |
Línea 102: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | + | {{subst:Botón Repaso}} |
| | == Etapas de la planificación docente == | | == Etapas de la planificación docente == |
| | | | |
| Línea 130: |
Línea 131: |
| | | | |
| | Otro aspecto importante es tener presente que la tarea docente debe ser congruente con los elementos establecidos en el nuevo currículo: competencias, indicadores de logro y aprendizajes esperados. | | Otro aspecto importante es tener presente que la tarea docente debe ser congruente con los elementos establecidos en el nuevo currículo: competencias, indicadores de logro y aprendizajes esperados. |
| − |
| |
| | | | |
| | == Elementos de la planificación de los aprendizajes == | | == Elementos de la planificación de los aprendizajes == |