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| | <center>[[file:Por qué del currículum por competencias.png|500px]]</center> | | <center>[[file:Por qué del currículum por competencias.png|500px]]</center> |
| − | {| class="wikitable" | + | {| |
| − | | rowspan="3" style="border:solid 1px; width:30%" |Se retoma en la metodología el principio psicopedagógico de que el aprendizaje se da en una relación cultural y social del estudiante; esto es lo que permite el desarrollo de capacidades. | + | | rowspan="3" style="border:solid 1px; width:20%" |Se retoma en la metodología el principio psicopedagógico de que el aprendizaje se da en una relación cultural y social del estudiante; esto es lo que permite el desarrollo de capacidades. |
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| | | rowspan="3" style="border:solid 1px; width:30%" |Un currículo organizado en competencias | | | rowspan="3" style="border:solid 1px; width:30%" |Un currículo organizado en competencias |