Repaso
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+ | {El mundo letrado es una estrategia que genera espacios para jugar y aprender libremente. | ||
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+ | {El diálogo de saberes ayuda a crear una visión pluralista de la realidad. | ||
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+ | {Los rincones de aprendizaje se usan para orientar actividades de autoevaluación y coevaluación. | ||
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+ | {El diálogo de saberes propicia el planteamiento de autoritario del saber de los más experimentados. | ||
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+ | {El mundo letrado es una estrategia que genera hábitos de lectura y escritura. | ||
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+ | {Los rincones de aprendizaje son una estrategia donde el docente organiza todos los materiales. | ||
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+ | {El aprendizaje cooperativo facilita el trabajo grupal. | ||
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+ | {El diálogo de saberes favorece la interacción de conocimientos, tecnologías y valores de diferentes culturas. | ||
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Revisión del 20:10 21 nov 2014
Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.
Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados. (Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. 23.a ed. Madrid: Espasa).
Proceso en que los estudiantes participan en la evaluación de su propio proceso de aprendizaje y determinan de manera consciente qué pueden y qué no pueden hacer.
Proceso en que los estudiantes que participan en el proceso de aprendizaje evalúan el desempeño de otros estudiantes y reciben de ellos retroalimentación sobre su propio desempeño.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.