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| | + | {{Publicaciones |
| | + | |Título de la publicación=Guía docente de formación ciudadana |
| | + | |Carátula de la publicación=Guía docente de formación ciudadana - 1ero Básico - carátula.png |
| | + | |Nuevo=Sí |
| | + | |Descripción corta=<span style="color:red">Se ha completado la colección para todos los grados de Secundaria en sus ciclos Básico y Diversificado.</span> Esta guía forma parte de una colección de propuestas para la implementación del área de Formación Ciudadana a partir de las competencias de grado establecidas en el Currículo Nacional Base, y se desarrollan con una metodología coherente con la educación para la ciudadanía del siglo XXI. |
| | + | |Descripción larga=Esta guía forma parte de una colección que contiene propuestas para la implementación del área de Formación Ciudadana a partir de las competencias de grado establecidas en el Currículo Nacional Base, y se desarrollan con una metodología coherente con la educación para la ciudadanía del siglo XXI. El área de Formación Ciudadana incluye cinco temáticas que se trabajan en secuencias específicas organizadas en períodos de clase: |
| | + | # Derechos Humanos |
| | + | # Diversidad y multiculturalidad |
| | + | # Democracia |
| | + | # Memoria histórica y conflicto armado interno |
| | + | # Educación para la paz |
| | + | Su abordaje en las aulas es necesario para orientar la formación hacia una cultura de convivencia pacífica, conocimientos del contexto nacional y de la historia que la precede, así como para conocer los derechos humanos y las formas de ejercerlos. |
| | + | |
| | + | Este material aporta a la concreción de la reforma educativa y el cumplimiento de los compromisos del Estado. Pero fundamentalmente, permite avanzar hacia una calidad en la educación y calidad de vida; para hacer de Guatemala un país para todos y todas, donde la paz y las oportunidades no dejen a nadie fuera de sus beneficios. |
| | + | |Categorías=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| | + | |Fecha=2020/01/28 |
| | + | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |
| | |Título de la publicación=Ejemplos para la aplicación del proceso lector - Ciclo Básico | | |Título de la publicación=Ejemplos para la aplicación del proceso lector - Ciclo Básico |
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| | |Categorías=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | | |Categorías=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| | |Fecha=2019/04/08 | | |Fecha=2019/04/08 |
| − | }}
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| − | {{Publicaciones
| |
| − | |Título de la publicación=Guía docente de formación ciudadana
| |
| − | |Carátula de la publicación=Guía docente de formación ciudadana - 4to Bachillerato - carátula.png
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| − | |Nuevo=No
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| − | |Descripción corta=Esta guía forma parte de una colección que contiene propuestas para la implementación del área de Formación Ciudadana a partir de las competencias de grado establecidas en el Currículo Nacional Base, y se desarrollan con una metodología coherente con la educación para la ciudadanía del siglo XXI.
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| − | |Descripción larga=Esta guía forma parte de una colección que contiene propuestas para la implementación del área de Formación Ciudadana a partir de las competencias de grado establecidas en el Currículo Nacional Base, y se desarrollan con una metodología coherente con la educación para la ciudadanía del siglo XXI. El área de Formación Ciudadana incluye cinco temáticas que se trabajan en secuencias específicas organizadas en períodos de clase:
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| − | # Derechos Humanos
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| − | # Diversidad y multiculturalidad
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| − | # Democracia
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| − | # Memoria histórica y conflicto armado interno
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| − | # Educación para la paz
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| − | Su abordaje en las aulas es necesario para orientar la formación hacia una cultura de convivencia pacífica, conocimientos del contexto nacional y de la historia que la precede, así como para conocer los derechos humanos y las formas de ejercerlos.
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| − | Este material aporta a la concreción de la reforma educativa y el cumplimiento de los compromisos del Estado. Pero fundamentalmente, permite avanzar hacia una calidad en la educación y calidad de vida; para hacer de Guatemala un país para todos y todas, donde la paz y las oportunidades no dejen a nadie fuera de sus beneficios.
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| − | |Categorías=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
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| − | |Fecha=2019/04/04
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| | }} | | }} |
| | {{Publicaciones | | {{Publicaciones |