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C
Comparando las áreas de parcelas de tierra 2 +
https://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-third-grade-measurement/cc-third-grade-area/v/comparing-areas-of-plots-of-land  +
Comparando áreas de perímetros y rectángulos 1 +
https://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-third-grade-measurement/cc-third-grade-perimeter/v/comparing-area-and-perimeter  +
Comparando áreas de perímetros y rectángulos 2 +
https://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-third-grade-measurement/cc-third-grade-perimeter/v/comparing-area-and-perimeter  +
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17511.html  +
Comparar y ordenar números del 0 al 20 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17476.html  +
Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17513.html  +
Componer y descomponer números del 0 a 20 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17478.html  +
Con una palabra lo digo todo +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Con una palabra lo digo todo  +
Conceptos básicos de fracciones +
https://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-3rd-fractions-topic/cc-3rd-fractions-meaning/v/fraction-basics  +
Construir, leer e interpretar pictogramas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17492.html  +
Contar números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1,000 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17509.html  +
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17473.html  +
Conversión de grados farenheit a celsius +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/rates-and-ratios/farenheit-celsius-conversion/v/converting-farenheit-to-celsius  +
Cuadrante del plano de coordenadas +
https://es.khanacademy.org/math/álgebra/linear-equations-and-inequalitie/coordinate-plane/v/quadrants-of-coordinate-plane  +
Cuál es la palabra que falta +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Tercer grado/Actividades para usar claves de contexto/Cuál es la palabra que falta  +
Cuántos automóviles caben en el estacionamiento +
https://es.khanacademy.org/math/cc-third-grade-math/cc-3rd-mult-div-topic/cc-third-grade-applying-mult-div/v/how-many-cars-can-fit-in-the-parking-lot  +
D
Decimales 1 +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals  +
Decimales 2 +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals  +
Decimales 3 +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals  +
Decimales 4 +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals  +
Decimales 5 +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/decimals  +
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 20 progresivamente +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17481.html  +
Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17482.html  +
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17514.html  +
Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 20 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17479.html  +
Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17484.html  +
Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10 +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17480.html  +
E
ESL Fast - lecturas de inglés +
http://www.eslfast.com/  +
EdulibreOS +
http://edulibre.net/index.php/descargas/  +
El sueño de Juanito +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/El sueño de Juanito  +
El tanque matemático +
http://www.eltanquematematico.es  +
En breve - serie del Centro sobre la Niñez en Desarrollo de Harvard +
http://developingchild.harvard.edu/index.php/resources/multimedia/videos/spanish and portuguese/  +
Encuentro la palabra y la imagen +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/Encuentro la palabra y la imagen  +
Ensayos sobre racismo +
http://lahora.gt/bajo-el-disfraz-de-ladina/  +
Enseñanza - serie prácticas educativas 1 +
http://toolkit.ineesite.org/resources/ineecms/uploads/1087/Teaching SP.pdf  +
Es lo contrario +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Es lo contrario  +
Esa palabra significa +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Esa palabra significa  +
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17477.html  +
H
Hospitality & Tourism Vocabulary +
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I
Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando números ordinales del primero al décimo +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17474.html  +
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17486.html  +
Identificar y comparar la longitud de objetos +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17490.html  +
Identificar y dibujar líneas rectas y curvas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17487.html  +
Introducción al Álgebra, Expresiones Algebraicas y Partes de un Monomio +
https://www.youtube.com/watch?v=1nmlpW5uHB4  +
L
La carta personal +
http://justificaturespuesta.com/la-carta-personal-actividad-de-expresion-escrita/  +
La escuela contra el racismo +
http://www.educ.ar/sitios/educar/seccion/?ir=escuelaracismo  +
La fonda filosófica +
http://www.lafondafilosofica.com  +
La palabra clave es +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/La palabra clave es  +
La palabra perdida +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Tercer grado/Actividades para usar claves de contexto/La palabra perdida  +
Las Aventuras de Junajpu' y Luna +
https://www.youtube.com/playlist?list=PLh8qXUpZb2Clqe2wD3O8g2my1jgpzObu0  +
Las otras palabras me dan pistas +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Las otras palabras me dan pistas  +
Leer números del 0 al 100 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17510.html  +
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17475.html  +
Leo y descubro +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Leo y descubro  +
Literatura US +
http://www.literatura.us/mapa.html  +
M
Many Things - Interesting Things for ESL Students +
http://www.manythings.org/e/reading.html  +
Materiales de lengua y literatura (sitio) +
http://www.materialesdelengua.org Materiales de Lengua y Literatura  +
Modelo para armar: nuevos desafíos de las masculinidades juveniles +
https://www.scribd.com/doc/279766972/Masculinidades-Juveniles-Modelo-Para-Armar  +
Módulo de Comprensión lectora +
http://wikiguate.com.gt/course/comprension-lectora/  +
N
Novedades de la ortografía de la lengua española 2010 +
http://www.fundeu.es/wp-content/uploads/2013/01/FundeuNovedadesOrtografia.pdf  +
O
ODS 1. Poner fin a la pobreza +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-1.html  +
ODS 10. Reducir inequidades +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-10.html  +
ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-11.html  +
ODS 12. Consumo responsable y producción +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-12.html  +
ODS 13. Acción climática +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-13.html  +
ODS 14. Vida marina +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-14.html  +
ODS 15. Vida en la tierra +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-15.html  +
ODS 16. Paz, justicia e instituciones fuertes +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-16.html  +
ODS 17. Alianzas para los objetivos +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-17.html  +
ODS 2. Hambre Cero +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-2.html  +
ODS 3. Buena salud +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-3.html  +
ODS 4. Educación de calidad +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-4.html  +
ODS 5. Igualdad de género +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-5.html  +
ODS 6. Agua limpia y saneamiento +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-6.html  +
ODS 7. Energía asequible y sostenible +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-7.html  +
ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-8.html  +
ODS 9. Industria, innovación, infraestructura +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview/post-2015-development-agenda/goal-9.html  +
Objetivos de desarrollo sostenible +
http://www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview.html  +
P
Paseamos en familia +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Tercer grado/Actividades para usar claves de contexto/Paseamos en familia  +
Pedagogía desde el arte - manual de introducción +
http://www.academia.edu/10453604/MANUAL PEDAGOGIA DESDE EL ARTE  +
Plan Ceibal +
http://www.ceibal.edu.uy/#recursos-juegos  +
Política para Amador +
http://www.fernandosavater.com/pensando-con-fernando-savater.php?cat=1  +
Prácticas eficaces - serie prácticas educativas 3 +
http://www.ibe.unesco.org/publications/EducationalPracticesSeriesPdf/prac03s.pdf  +
R
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17491.html  +
Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos y numéricos +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17483.html  +
Recursos de la Fundación Leer +
http://www.leer.org/Recursos-Educativos  +
Relación entre las variables +
http://seminariosdeinvestigacion.com/relacion-entre-las-variables/  +
Resolución de problemas - Primer grado +
http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/cuadernillosPedagogicos/No. 1/Matematicas/1 mate primero.pdf  +
Resolución de problemas - Tercer grado +
http://www.mineduc.gob.gt/digeduca/documents/cuadernillosPedagogicos/No. 1/Matematicas/1 mate primero.pdf  +
S
Sangakoo - matemáticas para la vida +
http://www.sangakoo.com/  +
Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio - manual del estudiante +
http://cnbguatemala.org/images/8/8f/Seminario-manual del estudiante.pdf  +
Ser buenos ciudadanos +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Tercer grado/Actividades para usar claves de contexto/Ser buenos ciudadanos  +
Sopa de letras +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Sexto grado/Actividades para usar claves de contexto/Sopa de letras  +
T
Test form author +
https://es.khanacademy.org/math/arithmetic  +
The Color Vowel Chart - Esquema vocal de colores +
http://www.americanenglish.state.gov/resources/color-vowel-chart  +
U
Una investigación de libro +
http://www.esdelibro.es/docs/default-source/Guias/guia profesores .pdf  +
Uno más uno no son dos +
http://cnbguatemala.org/index.php?title=Uso de claves de contexto - Primer grado/Actividades para usar claves de contexto/Uno más uno no son dos  +
Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17489.html  +
Usar unidades no estandarizadas de tiempo +
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17488.html  +
Using English +
http://www.usingenglish.com/  +
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