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| | + | {{DISPLAYTITLE:{{SUBPAGENAME}}}} |
| | La base de la guía curricular son ocho dominios temáticos contemplados desde la perspectiva de género y derechos humanos. En cada dominio se promueve el análisis del entorno, los derechos humanos y el plan de vida. A continuación se describe brevemente lo que las participantes realizan en cada uno. | | La base de la guía curricular son ocho dominios temáticos contemplados desde la perspectiva de género y derechos humanos. En cada dominio se promueve el análisis del entorno, los derechos humanos y el plan de vida. A continuación se describe brevemente lo que las participantes realizan en cada uno. |
| | # '''Abriendo Oportunidades:''' Trabajan alrededor de lo que son los espacios seguros en su comunidad, la relación que tienen las mujeres con ellos y la posibilidad de prevenir la violencia mediante los espacios seguros. | | # '''Abriendo Oportunidades:''' Trabajan alrededor de lo que son los espacios seguros en su comunidad, la relación que tienen las mujeres con ellos y la posibilidad de prevenir la violencia mediante los espacios seguros. |
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| | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85% | | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85% |
| − | ! 'Año 1 | + | ! Año 1 |
| | !Año 2 | | !Año 2 |
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| | + | ! colspan="12"| Trimestre III |
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| | |Salud sexual y reproductiva | | |Salud sexual y reproductiva |
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| | | Recursos de apoyo | | | Recursos de apoyo |
| − | | + | | Estos recursos son libros, folletos, ejercicios desarrollados por el Consejo de Población y/o organizaciones nacionales e internacionales que se relacionan con la temática que está tratando. |
| − | Estos recursos son libros, folletos, ejercicios desarrollados por el Consejo de Población y/o organizaciones nacionales e internacionales que se relacionan con la temática que está tratando. | |
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| | Frases, palabras o preguntas escritas en ''cursivas'' acompañados con el triángulo indican que la facilitadora debe leerlos de esta guía, puede hacer modificaciones para adaptarla a su grupo, intentando mantener la esencia y sentido original del mensaje. | | Frases, palabras o preguntas escritas en ''cursivas'' acompañados con el triángulo indican que la facilitadora debe leerlos de esta guía, puede hacer modificaciones para adaptarla a su grupo, intentando mantener la esencia y sentido original del mensaje. |
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| − | <div style="border:solid 1px; padding:5px; width:65%; margin:1em auto 1em auto"> | + | <div style="border:solid 2px; padding:5px; width:65%; margin:1em auto 1em auto"> |
| | '''''EJEMPLO:''''' | | '''''EJEMPLO:''''' |
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| | Las palabras en '''negrita''' describen las respuestas esperadas a las preguntas abiertas o claves que se están realizando. Es importante que la facilitadora tenga claridad en cuál es el propósito de las preguntas que se están haciendo para poder orientar y dirigir al grupo hacia dicha reflexión. | | Las palabras en '''negrita''' describen las respuestas esperadas a las preguntas abiertas o claves que se están realizando. Es importante que la facilitadora tenga claridad en cuál es el propósito de las preguntas que se están haciendo para poder orientar y dirigir al grupo hacia dicha reflexión. |
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| | '''''EJEMPLO:''''' | | '''''EJEMPLO:''''' |
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| | Caja de técnica de facilitación | | Caja de técnica de facilitación |
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| − | <div style="border:solid 1px; padding:5px; width:65%; margin:1em auto 1em auto"> | + | <div style="border:dotted 2px; border-color:#712C4F; padding:5px; width:65%; margin:1em auto 1em auto"> |
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| − | [[Archivo:Dedo señala arriba - morado.png|50px]] Técnica de facilitación</div> | + | [[Archivo:Dedo señala arriba - morado.png|50px]] <font color="#712C4F">'''Técnica de facilitación'''</font></div> |
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| | Es un espacio en el que encontrará consejos prácticos para mejorar la facilitación de alguna de las actividades de la sesión. | | Es un espacio en el que encontrará consejos prácticos para mejorar la facilitación de alguna de las actividades de la sesión. |
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| − | [[Categoría:Abriendo Oportunidades]] | + | == Notas == |
| | + | <references /> |
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| | + | [[Categoría:Abriendo Oportunidades]][[Category:Book:Programa_Abriendo_Oportunidades]] |