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Finalmente, es importante señalar que para la elaboración de este manual de buenas prácticas se recurrió a una serie de documentos que el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural –DIGEBI– ha estado implementando durante los últimos años, entre ellos: Currículum Nacional Base del primer y segundo ciclo, estándares educativos, modelo de educación bilingüe intercultural, diagnóstico del perfil lingüístico de los niños mayas, xinkas, garífunas y ladinos.
 
Finalmente, es importante señalar que para la elaboración de este manual de buenas prácticas se recurrió a una serie de documentos que el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural –DIGEBI– ha estado implementando durante los últimos años, entre ellos: Currículum Nacional Base del primer y segundo ciclo, estándares educativos, modelo de educación bilingüe intercultural, diagnóstico del perfil lingüístico de los niños mayas, xinkas, garífunas y ladinos.
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<div style="width:50%; border:2px solid; border-color:#36297F; border-radius:6px; padding:10px">
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<div style="width:75%; border:2px solid; border-color:#36297F; border-radius:6px; padding:10px; margin-left:auto; margin-right:auto">
 
<center>'''Repasemos'''</center>
 
<center>'''Repasemos'''</center>
 
<quiz display=simple>
 
<quiz display=simple>
{¿Por qué debe atenderse la pertinencia cultural y lingüística en la escuela?
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{¿Por qué debe atenderse la pertinencia cultural y lingüística en la escuela? <span style="color:gray"><small>(Escoge una sola opción).</small></span>
 
|type="()"}
 
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- Porque todos debemos aprender español.
 
- Porque todos debemos aprender español.
 
+ Porque cada niño y niña tiene su propio idioma y cultura.
 
+ Porque cada niño y niña tiene su propio idioma y cultura.
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{¿Por qué es importante el Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas?
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{¿Por qué es importante el Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas? <span style="color:gray"><small>(Escoge una o más opciones).</small></span>
 
|type="[]"}
 
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+ Porque reconoce la importancia del sistema educativo para la transmisión de valores y conocimientos culturales.
 
+ Porque reconoce la importancia del sistema educativo para la transmisión de valores y conocimientos culturales.
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Se usa esta estructura para proporcionarle al docente EBI, un manual sucinto y fácil de usar para promover el desarrollo lingüístico y cultural en el aula, dentro del marco del Currículum Nacional Base y una forma de concretar la planificación curricular a nivel regional de los pueblos maya, xinka y garífuna.
 
Se usa esta estructura para proporcionarle al docente EBI, un manual sucinto y fácil de usar para promover el desarrollo lingüístico y cultural en el aula, dentro del marco del Currículum Nacional Base y una forma de concretar la planificación curricular a nivel regional de los pueblos maya, xinka y garífuna.
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[[Category:EBI]][[Category:Book:Manual_de_Buenas_Prácticas_en_Educación_Billingüe_e_Intercultural_(EBI)]]
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[[Category:Book:Manual_de_Buenas_Prácticas_en_Educación_Billingüe_e_Intercultural_(EBI)]]
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[[Categoría:Educación Bilingüe]] [[Categoría:Manual de Buenas Prácticas en EBI]]