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| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente|Lectoescritura emergente]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte II. Lectoescritura emergente|Lectoescritura emergente]] |
| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conciencia fonológica|Conciencia fonológica]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conciencia fonológica|Conciencia fonológica]] |
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| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conocimiento del principio alfabético]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conocimiento del principio alfabético]] |
| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Escritura inicial|Escritura inicial]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Escritura inicial|Escritura inicial]] |
| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura|Monitoreo y evaluación de la lectoescritura]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte V. Monitoreo y evaluación de la lectoescritura|Monitoreo y evaluación de la lectoescritura]] |
| | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües|Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües]] | | # [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte IV. Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües|Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en contextos bilingües]] |
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| | === Guía docente para la comprensión lectora === | | === Guía docente para la comprensión lectora === |
| | #[[Guía docente para la comprensión lectora/1.2 ¿Por qué es importante leer bien?|¿Por qué es importante leer bien?]] | | #[[Guía docente para la comprensión lectora/1.2 ¿Por qué es importante leer bien?|¿Por qué es importante leer bien?]] |
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| | === Educar para la igualdad - Programa de Certificación === | | === Educar para la igualdad - Programa de Certificación === |
| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Construyo espacios libres de violencia basada en género|Construyo espacios libres de violencia basada en género]]
| + | : Ver [[Educar para la igualdad/Certificación|en esta página]] la lista de contenidos con pruebas adjuntas y las insignias que pueden obtenerse al verificar el dominio de dichos contenidos. |
| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Me comprometo con crear espacios digitales libres de violencia|Me comprometo con crear espacios digitales libres de violencia]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Construyo espacios libres de violencia y de ciberviolencia|Construyo espacios libres de violencia y de ciberviolencia]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Impulso a las relaciones en igualdad|Impulso a las relaciones en igualdad]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Defiendo el buen trato en entornos laborales|Defiendo el buen trato en entornos laborales - Qué aprendí]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Impulso a la prevención de la trata de personas|Impulso a la prevención de la trata de personas - Qué aprendí]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Poseo la mirada de la educación en igualdad|Poseo la mirada de la educación en igualdad]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Facilito la educación en igualdad|Facilito la educación en igualdad]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Identifico sesgos de género|Identifico sesgos de género]]
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| − | # [[Educar para la igualdad/Certificación/Facilito espacios participativos de igualdad de género|Facilito espacios participativos de igualdad de género]]
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| | [[Categoría:Certificación]] | | [[Categoría:Certificación]] |