Cambios

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Considere dificultad en la audición si en el aula un niño o niña presenta las siguientes características:

Considere dificultad en la visión si en el aula un niño o niña presenta las siguientes características:

[[Archivo:Niños leyendo.png|250px|right]]

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*Tiene dificultad al leer o al hacer cualquier tarea o juego que requiere ver de cerca.

*Tiene dificultad al leer o al hacer cualquier tarea o juego que requiere ver de cerca.

*Si el niño(a) es ciego(a) apóyese en sistema braille, medios de comunicación (grabadora, radio) y estimule los otros sentidos.

*Si el niño(a) es ciego(a) apóyese en sistema braille, medios de comunicación (grabadora, radio) y estimule los otros sentidos.

*Sensibilice a los niños(as) del aula sobre la discapacidad visual y oriéntelos sobre la forma de tratar con ellos(as).

*Sensibilice a los niños(as) del aula sobre la discapacidad visual y oriéntelos sobre la forma de tratar con ellos(as).