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Manual del gobierno escolar/Responsabilidades del gobierno escolar (editar)
Revisión del 22:16 21 nov 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
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|colspan="4"|<center>'''Orden'''</center>
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! style="width:25%; color:#278fb8;"| Objetivo
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! style="width:25%; color:#278fb8;"| Motivación
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! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
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| Mejorar el orden en el salón de clase
| Mejorar el orden en el salón de clase
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|colspan="4"|<center>'''Trato humano'''</center>
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! style="width:25%; color:#278fb8;"| Objetivo
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! style="width:25%; color:#278fb8;"| Motivación
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Motivación
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
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| Mejorar el trato entre compañeros y compañeras.
| Mejorar el trato entre compañeros y compañeras.
Observación y seguimiento en los avances que el grupo de alumnos va logrando.
Observación y seguimiento en los avances que el grupo de alumnos va logrando.
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== Autocontrol de asistencia ==
[[Archivo:Árbol Gob-escolar-p(43.1).png|right|450px]]
Es un cartel que sirve para que cada uno de los y las estudiantes registre su asistencia diaria a la escuela, éste puede hacerse para utilizarlo durante una semana o un mes. Puede tener diferentes formas, por ejemplo, un dibujo grande con tarjetas más pequeñas donde se anotan los nombres de los niños. Cada niño coloca cada día en el dibujo grande su propia tarjeta.
Otra idea es elaborar un cuadro donde se anotan los nombres de los estudiantes y los días del mes. Para marcar su asistencia, cada estudiante realiza un dibujo en el espacio que le corresponde.
El autocontrol de asistencia es un instrumento importante, ya que desarrolla en los niños y las niñas la responsabilidad, la puntualidad y le permite al maestro darse cuenta cuando un alumno falta mucho.
[[Archivo:Nota Gob-escolar-p(43.2).png|right|500px]]
== Libro, buzón o cartel de sugerencias ==
[[Archivo:Buzón Gob-escolar-p(44.1).png|right|450px]]
Es un cuaderno, caja o cartel que nos sirve para comunicarnos y nos hace responsables de nuestras opiniones e ideas. Es importante que esté en un lugar donde todos lo vean, puedan usarlo y que con letras grandes diga SUGERENCIAS. Allí los estudiantes escriben sus sugerencias para mejorar lo que se está haciendo. Cada estudiante decide si escribe o no su nombre.
El control de este instrumento se realiza con el apoyo del maestro o la maestra para entender todos los mensajes y sugerencias, en especial de los niños y las niñas menores.
== Libro, buzón o cartel de compromisos ==
[[Archivo:Anuncio Gob-escolar-p(44.2).png|right|450px]]
Es un instrumento que está claramente identificado con la palabra COMPROMISOS. Se coloca en un lugar visible y al alcance de todos y todas. En este cuaderno, caja o cartel, los estudiantes escriben los compromisos o aportes que desean hacer en relación con una actividad y los firman. Por ejemplo: si un estudiante desea ayudar a ordenar todos los lunes los libros de la biblioteca, lo escribe allí.
Este instrumento es importante porque desarrolla la responsabilidad y el compromiso de trabajar en beneficio de todos y todas, además nos da la oportunidad de participar en forma voluntaria en actividades que nos agradan y para las cuales tenemos habilidad.
== Buzón de correspondencia ==
Es una caja de cartón en la que los estudiantes colocan la correspondencia para sus compañeros o compañeras, para el director o directora, para los maestros o maestras, para los padres de familia o para algún miembro de la comunidad. Esto se hace para compartir información importante o simplemente para comentar acerca de lo que sucede en la escuela.
== Cuaderno viajero ==
[[Archivo:Cuaderno Gob-escolar-p(45.1).png|right|450px]]
Éste es un cuaderno que “visita” a diferentes personas, por ejemplo, a los y las estudiantes, padres y madres de familia, maestros, autoridades de la comunidad y otros. Cuando el cuaderno llega a una persona, ésta tiene la oportunidad de escribir y así sugerir, recomendar, completar información u opinar respecto de un tema determinado.
== Plan padrino ==
[[Archivo:Adultos Gob-escolar-p(45.2).png|left|450px]]
Por medio de este plan los estudiantes de los grados mayores “adoptan” a estudiantes de los primeros grados para apoyarles a realizar las diferentes acciones de las comisiones a las que pertenecen, esto nos ayuda a tomar en cuenta los aportes de los más pequeños.
El plan padrino es ideal para apoyar a los y las docentes de los primeros grados que por lo general tienen mayor cantidad de estudiantes o bien para apoyar en las aulas a donde asisten niños o niñas con discapacidad.
Este plan nos ayuda a ser responsables, solidarios y a respetar a los demás. En una hoja de papel bond el padrino escribe qué grado es el que va a apoyar y las acciones que realizará. El control lo tiene a su cargo el vicepresidente o la vicepresidenta del gobierno escolar.
[[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]