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Lista de cotejo (Herramienta pedagógica) (editar)

Revisión del 10:10 14 jul 2017

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<small>''[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)|Volver al Capítulo 2]]''</small>
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<div style="clear:right">
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{| align="right" style="font-size:90%; border:dotted 1px; width:25%;" class="mw-collapsible mw-collapsed"
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| style="background-color:#FFCC99;border-spacing:0"|<span style="font-size:125%;"><center>'''Ejemplos de lista de cotejo'''</center></span>
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|-
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[[Lista de cotejo para evaluación del trabajo en equipo (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación del trabajo en equipo]]
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[[Lista de cotejo para evaluación de actitudes de respeto (Herramienta pedagógica)|Lista de cotejo para evaluación de actitudes de respeto ]]
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 +
[[Lista de cotejo para evaluación de un experimento (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de un experimento]]
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[[Lista de cotejo para evaluación de una exposición (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de una exposición]]
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 +
[[Lista de cotejo para evaluación de escritura creativa (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluación de escritura creativa]]
 +
 +
[[Lista de cotejo para evaluar una actividad de educación física (Herramienta pedagógica)| Lista de cotejo para evaluar una actividad de educación física]]
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|}
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</div>
 
==¿Qué es?==
 
==¿Qué es?==
   Línea 30: Línea 49:  
Si se desea asignar una calificación, es decir los puntos obtenidos por el estudiante, se saca un porcentaje. Con esta información el docente debe platicar con el estudiante respecto a aquellos indicadores en los que debe mejorar y decirle qué puede hacer para conseguirlo.
 
Si se desea asignar una calificación, es decir los puntos obtenidos por el estudiante, se saca un porcentaje. Con esta información el docente debe platicar con el estudiante respecto a aquellos indicadores en los que debe mejorar y decirle qué puede hacer para conseguirlo.
   −
==Ejemplo==
+
==Ejemplos==
    
===Ejemplo 1===
 
===Ejemplo 1===
Línea 41: Línea 60:  
'''Actividad:''' Puesta en común sobre su juguete favorito.
 
'''Actividad:''' Puesta en común sobre su juguete favorito.
 
|-
 
|-
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| colspan="3"| Instrucciones: marque <big>✔</big> en Sí, si el estudiante muestra el criterio, marque <big>✔</big> en No, si el estudiante no muestra el criterio.
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| colspan="3"| Instrucciones: marque <big>✔</big> en '''Sí''', si el estudiante muestra el criterio, marque <big>✔</big> en '''No''', si el estudiante no muestra el criterio.
 
|-
 
|-
 
! style="width:90%"| Indicadores
 
! style="width:90%"| Indicadores
Línea 71: Línea 90:  
|}
 
|}
   −
<sup>*</sup>Puntos obtenidos: 3 / 5 x 100 = 60
+
:::::'''<sup>*</sup>Puntos obtenidos:''' 3 / 5 x 100 = 60
    
===Ejemplo 2===
 
===Ejemplo 2===
   −
TEXTO
+
{| class="wikitable" width="100%" style="margin:1em auto 1em auto"
 +
|+ Ejemplo de Lista de Cotejo para evaluar a todos los estudiantes
 +
! rowspan="2"| Criterio
 +
 
 +
Nombre
 +
! colspan="2"| Expone sus ideas con claridad
 +
! colspan="2"| Se mantiene en el tema durante toda la exposición
 +
! colspan="2"| Usa el volumen de voz apropiado para que todos le escuchen
 +
! colspan="2"| Utiliza lenguaje corporal para apoyar sus ideas
 +
! colspan="2"| Utiliza vocabulario acorde al tema y a la situación
 +
! rowspan="2"| Punteo
 +
|-
 +
! style="width:6%"| Sí
 +
! style="width:6%"| No
 +
! style="width:6%"| Sí
 +
! style="width:6%"| No
 +
! style="width:6%"| Sí
 +
! style="width:6%"| No
 +
! style="width:6%"| Sí
 +
! style="width:6%"| No
 +
! style="width:6%"| Sí
 +
! style="width:6%"| No
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|-
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| valign="top"| 1. Estudiante 1
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| <center><big>✔</big></center>
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|
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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| <center><big>✔</big></center>
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
| <center>60</center>
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|-
 +
| valign="top"| 2. Estudiante 2
 +
| <center><big>✔</big></center>
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
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| <center>80</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 3. Estudiante 3
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
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| <center><big>✔</big></center>
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| <center><big>✔</big></center>
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|
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| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
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| <center>40</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 4. Estudiante 4
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center>100</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 5. Estudiante 5
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center>60</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 6. Estudiante 6
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center>100</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 7. Estudiante 7
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
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| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
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| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
| <center>80</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 8. Estudiante 8
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
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| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
| <center><big>✔</big></center>
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|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center>100</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 9. Estudiante 9
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
| <center>40</center>
 +
|-
 +
| valign="top"| 10. Estudiante 10
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center><big>✔</big></center>
 +
|
 +
| <center>100</center>
 +
|-
 +
|}
   −
[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]]
+
[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]][[Category:Book:Herramientas_de_Evaluación_en_el_Aula]]
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