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{<span id="item_01">¿Qué factores resultan relevantes como contexto de la Reforma educativa?</span>
 
{<span id="item_01">¿Qué factores resultan relevantes como contexto de la Reforma educativa?</span>
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- Para asegurar que todos aprendamos el español como idioma oficial.
 
- Para asegurar que todos aprendamos el español como idioma oficial.
 
+ Porque Guatemala es un Estado multiétnico, pluricultural y multilingüe.
 
+ Porque Guatemala es un Estado multiétnico, pluricultural y multilingüe.
</quiz>
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{<span id="item_01">¿Qué factores resultan relevantes como contexto de la Reforma educativa?</span>
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{<span id="item_02">¿Cuál de los siguientes enunciados NO es un Objetivo de la Educación?</span>
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|type="[]"}
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- Promover una solida formación técnica, científica y humanística.
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+ Asegurar la aceptación de lo que se transmite en los medios de comunicación.
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- Infundir el respeto y la práctica de los derechos humanos, la solidaridad, la vida en democracia y cultura de paz.
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{<span id="item_03">La Visión de Nación es una realidad ya alcanzada, no una aspiración que nos ayuda a movernos hacia el futuro.</span>
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+ Falso.
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- Verdadero.
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{<span id="item_04">Según la Constitución de la República,...</span>
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|type="[]"}
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+ Los habitantes tienen el derecho y la obligación de recibir la educación inicial, preprimaria, primaria y básica, dentro de los límites de edad que fije la ley.
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+ La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.
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- La educación del nivel Básico es optativa, con el consentimiento de los padres del estudiante.
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+ La administración del sistema educativo deberá ser descentralizada. En las escuelas establecidas en zonas de predominante población indígena deberá impartirse preferentemente en forma bilingüe.
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{Los niveles del sistema educativo son:
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|type="{}"}
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* Primer nivel, Educación { inicial|Inicial|INICIAL }
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* Segundo nivel, educación { preprimaria|Preprimaria|PREPRIMARIA }
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* Tercer nivel, educación { primaria|Primaria|PRIMARIA }
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* Cuarto nivel, educación { media|Media|MEDIA }
 +
 
 +
{En el territorio guatemalteco los idiomas Mayas, Garífuna y Xinka podrán utilizarse en las comunidades lingüísticas que correspondan, en todas sus formas, sin restricciones.
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|type="()"}
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+ Verdadero
 +
- Falso
 +
 
 +
{Con respecto a la educación para la población con necesidades educativas especiales...
 +
|type="[]"}
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- Sólo los centros que tengan recursos específicos están obligados a atender de forma particular a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.
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+ Los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, tendrán derecho a las adecuaciones de acceso y curriculares cuando así lo requieran.
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+ La educación de las personas con discapacidad deberá impartirse durante los mismos horarios regulares, en el centro educativo más cercano al lugar de su residencia.
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{<span id="item_05">El modelo conceptual de calidad educativa del MINEDUC se basa en los cuatro pilares de “Educación para todos” de Jaques Delors, que son:</span>
 
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|type="[]"}
+ El contexto étnico, cultural y lingüístico reconocido por la Constitución de 1985.
+
+ Aprender a conocer
+ La ratificación del Convenio 169 sobre Pueblos Indígenas y Tribales de la OIT
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- Aprender a reconocer
+ El Acuerdo sobre Identidad y Desarrollo de los Pueblos Indígenas.
+
+ Aprender a hacer
- El Código de Trabajo.
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- Aprender a buscar
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+ Aprender a convivir
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+ Aprender a ser
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- Aprender a reflexionar
 +
 
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</quiz>
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[[Categoría:Repasos]]
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[[Category:Quiz]] [[Categoría:Repasos]]

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