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| | + | <small>''[[Capítulo II. Herramientas de evaluación (Herramientas de Evaluación)|Volver al Capítulo 2]]''</small> |
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| | + | | style="background-color:#FFCC99;border-spacing:0"|<span style="font-size:125%;"><center>'''Ejemplos de escala de rango'''</center></span> |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar la escritura de un texto narrativo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la escritura de un texto narrativo]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar el diario de un estudiante (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar el diario de un estudiante]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar una investigación (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar una investigación]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar una dramatización (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar una dramatización]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la elaboración de una tira cómica]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar la resolución de problemas en equipo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar la resolución de problemas en equipo]] |
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| | + | [[Escala de rango para evaluar el texto paralelo (Herramienta pedagógica)| Escala de rango para evaluar el texto paralelo]] |
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| | ==¿Qué es?== | | ==¿Qué es?== |
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| | ==Ejemplo== | | ==Ejemplo== |
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| | + | <div id="ejemplo escala de rango"> |
| | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | | colspan="5"| '''Grado:''' Primero Básico | | | colspan="5"| '''Grado:''' Primero Básico |
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| | '''Área:''' Ciencias Sociales | | '''Área:''' Ciencias Sociales |
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| | '''Competencia:''' 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. | | '''Competencia:''' 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. |
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| | '''Indicador de logro:''' 2.3. Deduce las consecuencias de la conquista y la colonización. | | '''Indicador de logro:''' 2.3. Deduce las consecuencias de la conquista y la colonización. |
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| | '''Contenido declarativo:''' Descripción de las relaciones entre españoles e indígenas en el Reino de Guatemala colonial. | | '''Contenido declarativo:''' Descripción de las relaciones entre españoles e indígenas en el Reino de Guatemala colonial. |
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| − | [[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]] | + | [[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]][[Category:Book:Herramientas_de_Evaluación_en_el_Aula]] |