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{{Aviso redirección Primaria 2020}}
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__NOTOC__
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== Competencia 1 ==
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
   Línea 7: Línea 10:  
<div id="Identifica"></div>
 
<div id="Identifica"></div>
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
   
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
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|-
 
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| rowspan="52" valign="top"| <center>1</center>
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| rowspan="52" valign="top"| 1. Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo para realizar diversas actividades.  
| rowspan="52" valign="top"| Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo para realizar diversas actividades.  
   
| rowspan="16" valign="top"| 1.1. Utiliza su esquema corporal en las diversas actividades que realiza.  
 
| rowspan="16" valign="top"| 1.1. Utiliza su esquema corporal en las diversas actividades que realiza.  
 
| valign="top"| 1.1.1. Identificación de las diferentes partes del cuerpo y sus funciones por medio de ejercicios variados:  
 
| valign="top"| 1.1.1. Identificación de las diferentes partes del cuerpo y sus funciones por medio de ejercicios variados:  
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== Competencia 2 ==
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
   Línea 448: Línea 450:  
<div id="Demuestra"></div>
 
<div id="Demuestra"></div>
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
   
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
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| rowspan="15" valign="top"| <center>2</center>
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| rowspan="15" valign="top"| 2. Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices.  
| rowspan="15" valign="top"| Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices.  
   
| rowspan="15" valign="top"| 2.1. Participa en juegos y rondas tradicionales y escolares que requieren el conocimiento del esquema corporal.  
 
| rowspan="15" valign="top"| 2.1. Participa en juegos y rondas tradicionales y escolares que requieren el conocimiento del esquema corporal.  
 
| valign="top"| 2.1.1. Participación en rondas que nombren las partes de su cuerpo.  
 
| valign="top"| 2.1.1. Participación en rondas que nombren las partes de su cuerpo.  
Línea 576: Línea 576:  
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== Competencia 3 ==
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
   Línea 583: Línea 584:  
<div id="Beneficios"></div>
 
<div id="Beneficios"></div>
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
   
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
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|-
 
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| rowspan="11" valign="top"| <center>3</center>
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| rowspan="11" valign="top"| 3. Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas.  
| rowspan="11" valign="top"| Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas.  
   
| rowspan="5" valign="top"| 3.1. Practica hábitos de higiene.  
 
| rowspan="5" valign="top"| 3.1. Practica hábitos de higiene.  
 
| valign="top"| 3.1.1. Realización de ejercicios de relajación.  
 
| valign="top"| 3.1.1. Realización de ejercicios de relajación.  
Línea 685: Línea 684:  
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== Competencia 4 ==
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
 
<small>Ir al [[Área de Educación Física - Nivel Primario]]</small>
   Línea 692: Línea 692:  
<div id="Fomenta"></div>
 
<div id="Fomenta"></div>
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
! rowspan="3" width="5%" | <center>No.</center>
   
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>A</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
 
! width="20%" valign="top"| <center>B</center>
Línea 711: Línea 710:     
|-
 
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| rowspan="9" valign="top"| <center>4</center>
+
| rowspan="9" valign="top"| 4. Fomenta actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo.  
| rowspan="9" valign="top"| Fomenta actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo.  
   
| rowspan="5" valign="top"| 4.1. Manifiesta respeto por las actitudes, opiniones y diferencias de los y las demás.  
 
| rowspan="5" valign="top"| 4.1. Manifiesta respeto por las actitudes, opiniones y diferencias de los y las demás.  
 
| valign="top"| 4.1.1. Demostración de respeto por las manifestaciones corporales y gestuales de los y las demás.  
 
| valign="top"| 4.1.1. Demostración de respeto por las manifestaciones corporales y gestuales de los y las demás.  
Línea 776: Línea 774:  
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
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