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| − | {| class="wikitable" style="font-size:80%" | + | <div style="font-size:90%; color:grey"> Nota: hay varios errores en el enunciado de las competencias en las tablas desarrolladas en el original, que aquí aún no se han resuelto.</div> |
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| | + | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" |
| | ! No. | | ! No. |
| − | ! [[Competencias de Destrezas del Aprendizaje - Nivel Inicial|Destrezas del Aprendizaje]] | + | ! style="width:20%"|[[Área de Destrezas de Aprendizaje - Inicial|Destrezas del Aprendizaje]] |
| − | ! [[Competencias de Comunicación y Lenguaje - Nivel Inicial|Comunicación y Lenguaje]] | + | ! style="width:20%"|[[Área de Comunicación y Lenguaje L 1 - Inicial|Comunicación y Lenguaje]] |
| − | ! [[Competencias de Conocimiento de su Mundo - Nivel Inicial|Conocimiento de su Mundo]] | + | ! style="width:20%"|[[Área de Conocimiento de su Mundo - Inicial|Conocimiento de su Mundo]] |
| − | ! [[Competencias de Estimulación Artística - Nivel Inicial|Estimulación Artística]] | + | ! style="width:20%"|[[Área de Estimulación Artística - Inicial|Estimulación Artística]] |
| − | ! [[Competencias de Motricidad - Nivel Inicial|Motricidad]] | + | ! style="width:20%"|[[Área de Motricidad - Inicial|Motricidad]] |
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| | + | ! valign="top"| 1 |
| | + | | valign="top"| Identifica las características propias de los objetos de su ambiente inmediato al manipularlos con precisión, realizando acciones de asociación, clasificación, pareamiento, seriación y ordenamiento. |
| | + | | valign="top"| Expresa de forma gestual, mímica u oral, la percepción de su mundo familiar, social y natural demostrando comprensión del significado de las palabras que escucha, formulando mensajes y preguntas significativas en su idioma materno de forma libre y espontánea. |
| | + | | valign="top"| Se expresa con alegría y seguridad en su medio social y natural como manifestación de su adaptación al mismo. |
| | + | | valign="top"| Demuestra destrezas auditivas, visuales, espaciales corporales, y visomotoras en las manifestaciones artísticas en las que participa y muestra agrado en las de otros. |
| | + | | valign="top"| Se orienta en el espacio, usando su cuerpo como referente, manifestando equilibrio, coordinación y control de los diversos segmentos corporales en diversos desplazamientos y posturas. |
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| | + | ! valign="top"| 2 |
| | + | | valign="top"| Coordina el movimiento del ojo con el movimiento de la mano al realizar trazos diversos. |
| | + | | valign="top"| Reproduce rimas, cuentos y poemas cortos, de acuerdo con su edad. |
| | + | | valign="top"| Expresa grados de autonomía de acuerdo a las posibilidades de su desarrollo en general. |
| | + | | valign="top"| Expresa sus ideas, emociones y experiencias por medio de diferentes lenguajes artísticos. |
| | + | | valign="top"| Reconoce su cuerpo y su imagen personal, cuidando de su cuerpo de acuerdo con las orientaciones que recibe. |
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| | + | ! valign="top"| 3 |
| | + | | valign="top"| Relaciona los objetos y fenómenos entre sí, para establecer la relación causa- efecto, según su edad. |
| | + | | valign="top"| |
| | + | | valign="top"| Interactúa con los adultos y niños de su medio manifestando, seguridad en sí mismo, y agrado en la aplicación de normas sociales y conductas deseables. |
| | + | | valign="top"| |
| | + | | valign="top"| Ejecuta actividades lúdico – motrices, organizando el movimiento de manera que comunique actitudes de respeto en sus relaciones con otros y otras. |
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| | + | [[Category:Inicial]] [[Category:Competencias]] |