Cambios

# '''Aprovecha los períodos sensibles de desarrollo cerebral.''' En los primeros años se crea una miríada de sinapsis y los niños debieran a exponerse a un segundo lenguaje, entre otros conocimientos. Esto se extiende al menos hasta la adolescencia.

# '''Aprovecha los períodos sensibles de desarrollo cerebral.''' En los primeros años se crea una miríada de sinapsis y los niños debieran a exponerse a un segundo lenguaje, entre otros conocimientos. Esto se extiende al menos hasta la adolescencia.

# '''Enriquece el ambiente.''' El cerebro del niño es más que un supercomputador. Debemos respetarlo y darle lo que necesita para crecer: manipulables, conversaciones serias, preguntas retadoras, diversos idiomas.

# '''Enriquece el ambiente.''' El cerebro del niño es más que un supercomputador. Debemos respetarlo y darle lo que necesita para crecer: manipulables, conversaciones serias, preguntas retadoras, diversos idiomas.

# '''Supera el error de pensar que hay estilos distintos de aprendizaje.''' Todos circuitos y reglas de funcionamiento cerebral muy parecidos. Las diferencias están más en lo que sabemos en un momento dado y por esto el diagnóstico es muy importante.

# '''Supera el error de pensar que hay estilos distintos de aprendizaje.''' Todos los circuitos y reglas de funcionamiento cerebral son muy parecidos. Las diferencias están más en lo que sabemos en un momento dado y por esto el diagnóstico es muy importante.

# '''Pon atención a la atención.''' La atención es la puerta del aprendizaje. Debemos capturar la atención del niño y dirigirlo a lo que necesita si queremos que aprenda. Hay que evitar clases con distractores.

# '''Pon atención a la atención.''' La atención es la puerta del aprendizaje. Debemos capturar la atención del niño y dirigirlo a lo que necesita si queremos que aprenda. Hay que evitar clases con distractores.

# '''Mantén a los niños activos, curiosos, involucrados y autónomos.''' Un estudiante pasivo aprende muy poco. Despierta su curiosidad e involucra su inteligencia.

# '''Mantén a los niños activos, curiosos, involucrados y autónomos.''' Un estudiante pasivo aprende muy poco. Despierta su curiosidad e involucra su inteligencia.

# '''Haz que cada día en la escuela se pueda disfrutar.''' Los circuitos de recompensa cerebral son moduladores esenciales de la plasticidad cerebral. Más que el premio material, son las sonrisas, el aliento y la percepción del progreso propio. Debemos eliminar la ansiedad, especialmente en matemáticas.

# '''Haz que cada día en la escuela se pueda disfrutar.''' Los circuitos de recompensa cerebral son moduladores esenciales de la plasticidad cerebral. Más que el premio material, son las sonrisas, el aliento y la percepción del progreso propio. Debemos eliminar la ansiedad, especialmente en matemáticas.

# '''Alienta el esfuerzo.''' Placer no es igual que sin esfuerzo y puede llevar a los niños a pensar que si no es fácil será por que son todos. Adopta una mentalidad de crecimiento, no una mentalidad fija.

# '''Alienta el esfuerzo.''' ¨Placer¨ no significa ¨sin esfuerzo¨ y puede llevar a los niños a pensar que si no es fácil será por que son tontos. Adopta una mentalidad de crecimiento, no una mentalidad fija.

# '''Ayuda a los estudiantes a profundizar su pensamiento.''' Siempre apunta al aprendizaje profundo.

# '''Ayuda a los estudiantes a profundizar su pensamiento.''' Siempre apunta al aprendizaje profundo.

# '''Fija objetivos de aprendizaje claros y asegúrate que los estudiantes los conozcan claramente.''' Los estudiantes aprenden mejor cuando tienen claro el objetivo del aprendizaje, saben lo que se espera de ellos y pueden mantenerse enfocados en ello.

# '''Fija objetivos de aprendizaje claros y asegúrate que los estudiantes los conozcan claramente.''' Los estudiantes aprenden mejor cuando tienen claro el objetivo del aprendizaje, saben lo que se espera de ellos y pueden mantenerse enfocados en ello.