Cambios

{{Buenas prácticas de lectura - innovaciones

| Autor=Santos Jerónimo de León Cinto

| Cargo=Docente. Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío El Retalteco, La Libertad, Petén.

[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - cintillo superior.png|550px|center]]

| Lugar de implementación=La Libertad, Petén

| Población atendida=estudiantes

|Autor=Santos Jerónimo de León

| Grado=1er grado primaria

|Área=Comunicación y Lenguaje

| Grupo étnico=ladino

| Ámbito y período=rural, a partir de 2005

| Participantes=

docente y estudiantes

| Descripción=Los estudiantes de primer grado han aprendido a leer y a escribir efectivamente en español con la metodología El Sol de las Palabras. Esta metodología es activa y participativa; se aprende a leer viendo, oyendo y haciendo. Es innovadora, sostenible y replicable por el uso de materiales e involucra a padres de familia en el proceso de aprendizaje.

| Objetivo=Desarrollar la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en español de estudiantes de primer grado usando el método El Sol de las Palabras.

| Experiencia=Desde el año 2005, en la Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío El Retalteco,

<div style="color:gray; width:25%">Santos Jerónimo de León Cinto Docente. Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío El Retalteco, La Libertad, Petén.</div>

Aldea Las Cruces, La Libertad, Petén. Con el método El sol de las palabras se enseña la lectoescritura en español y se ha divulgado en diferentes ámbitos pedagógicos para que otros docentes puedan implementarlo en sus escuelas.

 

| Vinculación al CNB=Motiva el aprendizaje significativo del principio alfabético y de la lectura inicial con enfoque al CNB en las competencias específicas del área Comunicación y Lenguaje L1.

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - ficha técnica.png|50px]]</div>

| Pasos a seguir=

# Aprender las letras del abecedario usando primero la faja de las vocales y luego, la de las consonantes. Al moverlas, se van formando sílabas.

<span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> La Libertad, Petén  

# Elaborar una rueda mágica y usarla para ejercitación en clase. Practican individual y grupalmente la lectura y formar de palabras, oraciones e historias sencillas.

 

| Materiales y recursos=Material diseñado en la metodología El sol de las palabras:

<span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> estudiantes

* Marco de fajas movibles para formar sílabas: este material permite a los estudiantes conocer las letras del abecedario. La primera faja tiene las vocales; la segunda, las consonantes. Al moverlas, se van formando sílabas.

 

* El sol de las palabras: este recurso da nombre a la metodología. Consta de dos tableros unidos al centro; uno circular y otro, en forma de sol que gira. En ellos se presentan sílabas que al unirse forman palabras. Cada serie de sílabas va acompañada de ilustraciones que permiten desarrollar vocabulario y comprensión.

<span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> Primaria 1er grado

* Rueda mágica: cada niño hace su rueda mágica como una reproducción del sol de las palabras para ejercitarse y llevarlo a casa en donde los padres de familia pueden acompañar el proceso de aprendizaje de la lectura de sus hijos. El niño comienza a leer y formar palabras, oraciones e historias sencillas; ya sea en forma individual o grupal.

 

* Equipo y materiales audiovisuales de apoyo (grabadora, canciones, CD, carteles).

<span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> ladino

| Aporte=Los estudiantes aprenden a leer y escribir en español jugando y desarrollando una actitud positiva ante la lectura.

 

| Testimonio=''Los niños y las niñas de la escuela rural donde se ha practicado la metodología han aprendido a leer y a escribir efectivamente."''

<span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> rural, a partir de 2005  

 

<span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> docente y estudiantes

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - descripción.png|50px]]</div>

== Descripción ==

Los estudiantes de primer grado han aprendido a leer y a escribir efectivamente en español con la metodología El Sol de las Palabras. Esta metodología es activa y participativa; se aprende a leer viendo, oyendo y haciendo. Es innovadora, sostenible y replicable por el uso de materiales e involucra a padres de familia en el proceso de aprendizaje.  

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - objetivo.png|50px]]</div>

== Objetivo ==

Desarrollar la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en español de estudiantes de primer grado usando el método El Sol de las Palabras.  

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - experiencia.png|50px]]</div>

== Experiencia ==

Desde el año 2005, en la Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío El Retalteco, Aldea Las Cruces, La Libertad, Petén. Con el método El sol de las palabras se enseña la lectoescritura en español y se ha divulgado en diferentes ámbitos pedagógicos para que otros docentes puedan implementarlo en sus escuelas.

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - vinculación al CNB.png|50px]]</div>

== Vinculación al Currículo Nacional Base ==

<div style="clear:left"></div>

Motiva el aprendizaje significativo del principio alfabético y de la lectura inicial con enfoque al CNB en las competencias específicas del área Comunicación y Lenguaje L1.

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - pasos a seguir.png|50px]]</div>

== Pasos a seguir ==

:1. Aprender las letras del abecedario usando primero la faja de las vocales y luego, la de las consonantes. Al moverlas, se van formando sílabas.[[Archivo:{{SUBPAGENAME}} 01.png|300px|center]]

 

 

:2. Elaborar una rueda mágica y usarla para ejercitación en clase. Practican individual y grupalmente la lectura y formar de palabras, oraciones e historias sencillas.  

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - materiales y recursos.png|50px]]</div>

 

== Materiales y recursos necesarios ==

Material diseñado en la metodología El sol de las palabras:

:*Marco de fajas movibles para formar sílabas: este material permite a los estudiantes conocer las letras del abecedario. La primera faja tiene las vocales; la segunda, las consonantes. Al moverlas, se van formando sílabas.  

 

 

:*El sol de las palabras: este recurso da nombre a la metodología. Consta de dos tableros unidos al centro; uno circular y otro, en forma de sol que gira. En ellos se presentan sílabas que al unirse forman palabras. Cada serie de sílabas va acompañada de ilustraciones que permiten desarrollar vocabulario y comprensión.

 

 

:*Rueda mágica: cada niño hace su rueda mágica como una reproducción del sol de las palabras para ejercitarse y llevarlo a casa en donde los padres de familia pueden acompañar el proceso de aprendizaje de la lectura de sus hijos. El niño comienza a leer y formar palabras, oraciones e historias sencillas; ya sea en forma individual o grupal.  

 

:*Equipo y materiales audiovisuales de apoyo (grabadora, canciones, CD, carteles).

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - aporte.png|50px]]</div>

== Aporte al aprendizaje de los niños ==

<div style="clear:left"></div>

Los estudiantes aprenden a leer y escribir en español jugando y desarrollando una actitud positiva ante la lectura.

 

<div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2  }} - testimonio.png|50px]]</div>

== Testimonio ==

<div style="width:40%">''"Los niños y las niñas de la escuela rural donde se ha practicado la metodología han aprendido a leer y a escribir efectivamente."''