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=== Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno I (L1) - Cuarto Grado ===
 
=== Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno I (L1) - Cuarto Grado ===
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# Academia de lenguas mayas de Guatemala (2003). Vocabulario de los idiomas mayas. sde
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# Academia de lenguas mayas de Guatemala (2003). ''Vocabulario de los idiomas mayas''. sde
# Academia de lenguas mayas de Guatemala (2005). Gramáticas descriptivas. sde
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# Academia de lenguas mayas de Guatemala (2005). ''Gramáticas descriptivas''. sde
# Allarcos Llorach, E. (2009). Gramática de la lengua española. España: Espasa Calpe.
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# Allarcos Llorach, E. (2009). ''Gramática de la lengua española''. España: Espasa Calpe.
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# Alvarez, M. (2003). ''Tipos de escrito''. Cuadernos de lengua española. España: Arcos Libros.
# Asociación de centros educativos mayas (2007). Currículo maya. sde
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# Asociación de centros educativos mayas (2007). ''Currículo maya''. sde
# Barone, L. R. (2000). Enciclopedia estudiantil de la Gramática y la Lengua Vol 1. México: Rezza.
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# Barone, L. R. (2000). ''Enciclopedia estudiantil de la Gramática y la Lengua'' Vol 1. México: Rezza.
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# Bradford, J. & Stein, B. (1999). ''Solución ideal de problemas. Guía para mejor pensar, aprender y crear''. Barcelona: Labor.
# Castro, F. (2004). Uso de la gramática española. España: Grupo Discadalia.
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# Chambers, A. & Tamarit, A. (2007). El ambiente de la lectura. Primera edición español. México: Fondo de Cultura Económica.
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# Cú Cab, C. et al (2003). Vocabulario comparativo de los idiomas mayas de Guatemala. Guatemala: Adesca, Cholsamaj.
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# Digebi (2003). Neologismos pedagógicos de los idiomas mayas. Guatemala. Mineduc.
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# Digebi (2008). Guía metodológica para el fortalecimiento oral y escrito del idioma materno. Guatemala. Mineduc.
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# Digebi (2008). ''Guía metodológica para el fortalecimiento oral y escrito del idioma materno''. Guatemala. Mineduc.
# Fowler, K. J. (2004). El club de la lectura Jane Austeen. Barcelona: Aleph.
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# H. B. & Cohen, M. (2004). Cómo leer y por qué (Impresión en español). Colombia: Norma.
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# H. B. & Cohen, M. (2004). ''Cómo leer y por qué'' (Impresión en español). Colombia: Norma.
# Jaegger, W. (2005). Paideia: los ideales de la cultura griega, 15 Ed. México: Fondo de Cultura Económica.
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# Méndez de Penedo, L. & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar.
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# Méndez de Penedo, L. & Toledo, A. (2000). ''Mujeres que cuentan''. Guatemala: Universidad Rafael Landívar.
# Millares, C. A. (1975). Literatura latina. México: Fondo de Cultura Económica.
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# Millares, C. A. (1975). ''Literatura latina''. México: Fondo de Cultura Económica.
# Ortiz, D. (2001). Gramática descriptiva. Guatemala: Personal.
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# Pinzón, E. et al. (2007). Comprensión de lectura A-K. Cuarta edición. Colombia: Editorial Hispanoamericana.
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# Riquer, de M. & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta.
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# Riquer, de M. & Valverde, J. M. (2005). ''Historia de la literatura universal''. España: Planeta.
# Rodríguez, H. (2005). Leer, comprender y producir A-K. Colombia: Norma.
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# Ruiz Ramón, F. (2005). Historia del teatro español. (I, II) . España: Cátedra. 24.Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning.
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# Ruiz Ramón, F. (2005). ''Historia del teatro español''. (I, II) . España: Cátedra. 24.Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning.
# Solé, I. (2007). Estrategias de lectura. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.
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# Solé, I. (2007). ''Estrategias de lectura''. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó.
# Velásquez, C. (2002). Redacción, el cristal transparente. Guatemala: Eidos
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# Velásquez, C. (2002). ''Redacción, el cristal transparente''. Guatemala: Eidos
    
== Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma (L2) ==
 
== Comunicación y Lenguaje: Segundo Idioma (L2) ==
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# Smith, F. (1989). ''Comprensión de lectura''. Análisis psicolingüistico de la lectura y su aprendizaje. (M. S. Ardila, Trad.) México: Trillas.
 
# Smith, F. (1989). ''Comprensión de lectura''. Análisis psicolingüistico de la lectura y su aprendizaje. (M. S. Ardila, Trad.) México: Trillas.
 
# Villalba, F. & Henández M.T. (2008). "La enseñanza de una segunda lengua (SL) y la integración del currículo" en I. Ballano (coord.) ''I Jornadas sobre lenguas, currículo y alumnado inmigrante'', Bilbao.  
 
# Villalba, F. & Henández M.T. (2008). "La enseñanza de una segunda lengua (SL) y la integración del currículo" en I. Ballano (coord.) ''I Jornadas sobre lenguas, currículo y alumnado inmigrante'', Bilbao.  
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== Comunicación y Lenguaje: Tercer Idioma (L3) Inglés ==
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=== Comunicación y Lenguaje: Tercer Idioma (L3) Inglés - Cuarto Grado ===
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# Durán, Carmen and Alma Ortiz. ''Daylight one Student’s book''. Larousse.
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== Expresión Artística y Corporal ==
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=== Expresión Artística y Corporal I: Danza, Teatro y su didáctica - Cuarto Grado ===
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== Psicopedagogía y Didáctica Generales ==
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=== Psicopedagogía y Didáctica Generales - Cuarto Grado ===
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== Educación Bilingüe Intercultural ==
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=== Educación Bilingüe Intercultural - Cuarto Grado ===
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== Informática aplicada a la Educación ==
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=== Informática aplicada a la Educación - Cuarto Grado ===
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# Zarandieta, F. y J.A. Zarandieta. (2003). ''La educación por Internet''. Madrid: Anaya Multimedia.
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== Práctica Docente: Observación de educación formal y no formal ==
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=== Práctica Docente: Observación de educación formal y no formal - Cuarto Grado ===
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# Duhalde, M. (2008). ''Pedagogía crítica y formación docente''. CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires.
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# Salazar Tetzagüic, M. (2010). ''Fundamentos de Educación Maya''. Guatemala: ESEDIR-PRODESSA.
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# Vadillo, G. y Klinger, C. (2004). ''Didáctica, Teoría y Práctica en Latinoamérica y España''. México: Mc Graw Hill.
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