Diferencia entre revisiones de «Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas»
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| + | <big>'''Tercera parte: Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación'''</big> | ||
Revisión del 07:04 22 abr 2016
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda parte: El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biologicas
- Área de Comunicación y Lenguaje
- Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado
- Subárea de Lengua y Literatura - Quinto grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado
- Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado
- Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación I - Cuarto grado
- Subárea de Tecnologías de la Información y la Comunicación II - Quinto grado
Tercera parte: Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación
Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.