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Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz (editar)

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|-valign="top" style="background-color:#87CEFA"  
 
|-valign="top" style="background-color:#87CEFA"  
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! style="background-color:#87CEFAF"|7. Contabilidad
+
! style="background-color:#87CEFA"|7. Contabilidad
 
| 7. Contabilidad.
 
| 7. Contabilidad.
 
|  
 
|  
Línea 285: Línea 285:  
| 14. Práctica Supervisada (En contra de horario)
 
| 14. Práctica Supervisada (En contra de horario)
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
=== Distribución del tiempo ===
 +
 +
{| class="wikitable" width="45%" style="margin:1em auto 1em auto"
 +
|+ Tabla No. 2: Distribución del Tiempo
 +
|-valign="top"
 +
! | Áreas y Subáreas
 +
! | 4to.
 +
! | 5to.
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Comunicación y Lenguaje
 +
|-valign="top"
 +
| 1. Lengua y Literatura 
 +
| <center>4</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 2. Lengua y Literatura 
 +
| 
 +
| <center>4</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 3. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 4. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico) 
 +
|
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 5. Tecnologías de la Información y la Comunicación 
 +
| <center>2</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 6. Tecnologías de la Información y la Comunicación   
 +
|
 +
| <center>2</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Matemáticas
 +
|-valign="top"
 +
| 7. Matemáticas 
 +
| <center>4</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 8. Matemáticas 
 +
| 
 +
| <center>4</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 9. Estadística Descriptiva
 +
|
 +
| <center>2</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 10. Contabilidad
 +
| <center>2</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Ciencias Naturales y Tecnología
 +
|-valign="top"
 +
| 11. Física
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 12. Biología 
 +
| 
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 13. Química   
 +
|
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 14. Metalmecánica I
 +
| <center>3</center>
 +
| 
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 15. Metalmecánica II
 +
|
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 16. Procesos Básicos de Soldadura.
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 17. Mantenimiento Básico del Automóvil.
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 18. Motores a Gasolina.
 +
|
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 19. Higiene y Seguridad en el Trabajo.
 +
| <center>2</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 20. Tecnología Básica de Metalmecánica.
 +
|
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 21. Administración del Mantenimiento.
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
 +
|-valign="top"
 +
| 22. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
| 23. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 
 +
| 
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Filosofía
 +
|-valign="top"
 +
| 24. Filosofía 
 +
| <center>3</center>
 +
|
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Expresión Artística
 +
|-valign="top"
 +
| 25. Expresión Artística.
 +
|
 +
| <center>2</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Educación Física
 +
|-valign="top"
 +
| 22. Educación Física
 +
| <center>2</center>
 +
| 
 +
 +
|-valign="top"
 +
! style="background-color:#CEE7FF" colspan="3" | Investigación
 +
|-valign="top"
 +
| 23. Seminario.
 +
| 
 +
| <center>3</center>
 +
 +
|-valign="top"
 +
| Total
 +
| <center>40</center>
 +
| <center>38</center>
 +
|}
 +
 +
== Desarrollo de las Áreas ==
 +
 +
A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación.
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Electricidad/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Contabilidad|Área de Contabilidad]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana|Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Educación Física|Área de Educación Física]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Filosofía|Área de Filosofía]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Tecnología|Área de Tecnología]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Investigación|Área de Investigación]]
 +
* [[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/Área de Práctica Supervisada|Área de Práctica Supervisada]]
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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