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Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración (editar)
Revisión del 02:28 10 ago 2016
, hace 7 añossin resumen de edición
{{Bachillerato-Reflexión a Perfiles}}
{{Plantilla:Bachillerato-Reflexión a Perfiles|sec1}}
=== Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras ===
==Perfil de egreso==
Los estudiantes al egresar de la carrera de bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración habrán desarrollado las siguientes competencias.
* Comunica con propiedad su pensamiento, sus sentimientos en diferentes textos escritos para incidir en su propio bienestar y de la colectividad.
* Participa de manera organizada para llevar a cabo iniciativas ciudadanas que posibilitan la construcción de una sociedad democrática por medio del consenso.
* Formula proyectos de gestión para la búsqueda de soluciones de tipo académico, comercial o industrial.
* Utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para trabajar en equipo desarrollando proyectos de integración.
* Aplica el pensamiento lógico y crítico para la resolución de problemas cotidianos.
* Plantea y resuelve problemas matemáticos, estadísticos y contables en una variedad de contextos.
* Demuestra capacidad para mantenerse actualizado en los avances y los cambios relacionados con las ciencias y técnicas contables, las Normas Internacionales de Contabilidad, administrativas, responsabilidades y procedimientos fiscales de tributación, reporte de las actividades comerciales y otros.
* Utiliza métodos, técnicas y procedimientos de la contabilidad y leyes aplicables en el ejercicio de su profesión.
* Ejecuta proyectos empresariales propios o de inversionistas.
* Actúa con ética profesional, con capacidad para generar información contable, financiera y administrativa que le dé valor agregado a la toma de decisiones.
* Desarrolla actitud matemática, que le permite analizar, comparar e interpretar hechos u objetos en los que calcula e imagina montos o sumas de dinero.
* Desarrolla habilidad para comprender los fenómenos financieros-económicos que registra.
* Desarrolla habilidad para trabajar en equipo, utilizando diferentes recursos y formas de comunicación.
* Utiliza asertivamente el pensamiento lógico y crítico en el análisis e interpretación de estados financieros, indicadores económicos y tendencias de mercado.
* Aplica principios y postulados que orientan el desarrollo socioeconómico desde el enfoque sostenible y sustentable.
* Aplica principios, etapas y técnicas de la administración relacionados en diferentes ámbitos.
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=== Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración ===
{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-
|-
| valign="top"| 3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| valign="top"| 3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| valign="top"| <center>3</center>
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>3</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
| valign="top"| '''Matemáticas'''
| valign="top"| '''Matemática'''
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|-
| valign="top"| 4. Matemáticas
| valign="top"| 4. Matemática
| valign="top"| <center>5</center>
| valign="top"| <center>5</center>
| valign="top"| <center>5</center>
| valign="top"| <center>5</center>
|-
|-
| valign="top"| 5. Estadística Descriptiva
| valign="top"| 5. Matemática Financiera
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
|-
| valign="top"| 6. Contabilidad
| valign="top"| 6. Estadística Descriptiva
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
| valign="top"| '''Ciencias Naturales y Tecnología '''
| valign="top"| '''Ciencias Naturales'''
| valign="top"|
| valign="top"|
| valign="top"|
| valign="top"|
|-
|-
| valign="top"| 8. Biología
| valign="top"| 8. Química
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>3</center>
| valign="top"| <center>3</center>
|-
|-
| valign="top"| 9. Química
| valign="top"| 9. Biología
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>3</center>
| valign="top"| <center>3</center>
|-
|-
| valign="top"| 11. Desarrollo Comunitario
| valign="top"| 11. Legislación
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
|-
| valign="top"| 12. Técnicas de Conducción Turística
| valign="top"| 12. Legislación Tributaria
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
| valign="top"| 13. Técnicas de Funcionamiento Hotelero
| valign="top"| '''Psicología'''
| valign="top"|
| valign="top"|
|-
| valign="top"| 13. Psicología
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
|-
|-
|-
| valign="top"| 15. Ética Profesional y Relaciones Humanas
| valign="top"| 15. Ética Profesional y Relaciones Humanas
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
|-
|-
| valign="top"| 16. Expresión Artística
| valign="top"| 16. Expresión Artística
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
|-
|-
| valign="top"| 18. Seminario
| valign="top"| 18. Elaboración y Gestión de Proyectos
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
| valign="top"| 19. Seminario
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
| valign="top"| '''Administración'''
| valign="top"|
| valign="top"|
|-
| valign="top"| 20. Organización y Administración
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
| valign="top"| '''Contabilidad y Auditoría'''
| valign="top"|
| valign="top"|
|-
| valign="top"| 21. Contabilidad General y de Sociedades Mercantiles
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
| valign="top"| 22. Contabilidades especializadas: Bancaria, gubernamental, maquilas, agrícolas, entidades no lucrativas y comercio exterior
| valign="top"| <center>2</center>
| valign="top"| <center>---</center>
|-
| valign="top"| 23. Contabilidades de Costos
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
| valign="top"| 24. Principios de Auditoría
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>---</center>
| valign="top"| <center>3</center>
| valign="top"| <center>2</center>
|-
|-
| valign="top"| '''Total'''
| valign="top"| '''Total'''
| valign="top"| <center>'''41'''</center>
| valign="top"| <center>'''40'''</center>
| valign="top"| <center>'''40'''</center>
| valign="top"| <center>'''40'''</center>
<center><span style="color:grey;width:45%">'''Nota:''' Ver [[Discusión:El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras#Nota 1|anotación]] en la pestaña de discusión sobre esta tabla.</span></center>
<center><span style="color:grey;width:45%">'''Nota:''' Ver [[Discusión:El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras#Nota 1|anotación]] en la pestaña de discusión sobre esta tabla.</span></center>
== Desarrollo de las Áreas ==
A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación.
: [[Área de Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Comunicación y Lenguaje]]
: [[Área de Matemáticas - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Matemáticas]]
: [[Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]]
: [[Área de Ciencias Naturales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Naturales]]
: [[Área de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Educación Física]]
: [[Área de Expresión Artística - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Expresión Artística]]
:[[Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Filosofía]]
:[[Área de Administración - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Administración]]
:[[Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Investigación]]
: [[Área de Contabilidad y Auditoría - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Contabilidad y Auditoría]]
:[[Área de Práctica Supervisada - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Práctica Supervisada]]
[[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Finanzas y Administración]]
[[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Finanzas y Administración]]