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| − | == Descriptor ==
| + | {{Bachillerato/Área de Administración|Tabla Subáreas={{Tabla Subáreas 6 de Administración}}}} |
| − | | + | [[Categoría:Bachillerato]][[Categoría: Administración]] |
| − | El área curricular de Administración orienta a los estudiantes en la construcción de conocimientos y experiencias de aprendizaje que se fundamentan en la investigación, análisis y aplicación como medio para el desarrollo de las habilidades necesarias en la práctica administrativa.
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| − | La administración implica la toma de decisiones que guían la organización por las etapas de planeación, organización, dirección y control, por lo tanto se espera que los colaboradores participen en el logro de los objetivos de la institución.
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| − | En el desarrollo de esta área se da importancia a la formación de los estudiantes con relación al trabajo autónomo e iniciativa personal, el trabajo en equipo, comunicación en un medio multicultural y plurilingüe, actuación con valores en un entorno ciudadano, el desarrollo del pensamiento lógico así como el uso de la tecnología de manera responsable y conciente de los bienes y servicios.
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| − | La organización administrativa promueve la optimización de los recursos con el fin de lograr mayores beneficios laborales; se desarrolla la capacidad de organizar la información de forma eficiente y eficaz para el buen funcionamiento de la oficina, así como, en el desarrollo de habilidades para el proceso de interacción con el personal interno y externo de las instituciones.
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| − | == Competencias del área ==
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| − | # Utiliza la administración como medio para el logro de los objetivos de la institución dentro del marco de las políticas institucionales.
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| − | # Aplica los recursos tecnológicos en la organización de la información que influye en la toma de decisiones para el buen funcionamiento de la oficina.
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| − | == Tabla de subáreas ==
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| − | {| class="wikitable" width="65%" style="margin:1em auto 1em auto" | |
| − | ! style="width:65%"| Subáreas
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| − | ! style="width:35%"| Grado
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| − | | valign="top"|[[Subárea de Organización y Administración I - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración|1. Organización y Administración I]]
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| − | | valign="top"| <center>Cuarto</center>
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| − | | valign="top"|[[Subárea de Organización y Administración II - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración|1. Organización y Administración II]]
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| − | | valign="top"| <center>Quinto</center>
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| − | <center><div style="color:grey;width:55%">Seleccione el título de la subárea para ver la descripción y dosificación respectiva.</div></center>
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| − | == Apuntes metodológicos ==
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| − | Para el desarrollo de las competencias de cada subárea, es necesario que el docente utilice metodología participativa, interactiva y de aplicación; planifique actividades que propicien la investigación, aplicación creativa, análisis, discusión, interpretación eficaz de la información en la toma de decisiones pertinentes.
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| − | Es conveniente promover actividades que permitan a los estudiantes participar en el proceso de planificación y ejecución de los diferentes eventos, lo cual permitirá desarrollar el pensamiento crítico y aplicar habilidades y destrezas administrativas.
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| − | Se sugiere que las subáreas sean desarrolladas de una manera práctica, que los aspectos bibliográficos sean abordados mediante actividades de comprensión lectora, discusiones grupales, exposiciones, entre otros.
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| − | Se requiere que la metodología incluya diferentes formas organizativas grupales e individuales, de tal manera que se promueva el trabajo en equipo y se fomenten los valores que permitan una convivencia armónica.
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| − | Es indispensable que el estudiante manifieste la disposición de aprender a aprender mediante el uso de la tecnología, como medio de comunicación para el desempeño laboral eficiente y eficaz.
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| − | Es recomendable propiciar la vinculación de los aprendizajes previos con los nuevos, de acuerdo con las fases y los pasos del aprendizaje significativo, así como la construcción de estudios de casos que motiven al estudiante a la aplicación de las habilidades administrativas y organizativas en la resolución creativa de los mismos.
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| − | == Actividades sugeridas ==
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| − | # Construir organizadores gráficos para representar los diferentes tópicos del área administrativa.
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| − | # Exponer acerca de las funciones o roles que desempeñan dentro de la organización los colaboradores.
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| − | # Realizar actividades que fortalezcan el autoconocimiento y autoestima.
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| − | # Utilizar técnicas de discusión para analizar los conceptos de organización y administración.
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| − | # Elaborar planes de trabajo en función de actividades de gestión que conlleven los pasos de planificación, dirección, organización, motivación, ejecución, control y evaluación.
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| − | # Elaborar cuadro comparativo para establecer la relación entre la motivación y la eficiencia laboral.
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| − | # Investigar la realización de los diferentes pasos del proceso administrativo en una institución.
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| − | # Presentar un evento, por grupos, utilizando técnicas y herramientas de servicio al cliente.
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| − | # Elaborar y presentar una serie de instrumentos de evaluación como entrevistas, encuestas, cuestionarios y otros de servicio al cliente.
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| − | # Catalogar y archivar documentos digitales y físicos, elaborar ficheros, organizar espacios adecuados para oficina, elaborar manuales, organigramas, entre otros.
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| − | # Dramatizar características de la cultura organizacional de cualquier institución o empresa.
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| − | [[Category:Diversificado]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Finanzas y Administración]] [[Category:Administración]] | |