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| + | | valign="top" rowspan="13"|6. Utiliza recursos diversos en la obtención de información y en la expresión de sus acuerdos o desacuerdos (argumentos). |
| | + | | valign="top" rowspan="6"|6.1. Utiliza diferentes estrategias para obtener información. |
| | + | | valign="top"| 6.1.1. Análisis de la información transmitida por los medio de comunicación masiva. |
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| | + | | valign="top"| 6.1.2. Utilización de técnicas de intercambio de información: la entrevista, el diálogo, el coloquio, el debate, la mesa redonda, entre otros. |
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| | + | | valign="top"| 6.1.3. Ubicación de fuentes bibliográficas según los temas a tratar (enciclopedia, libros específicos, atlas, Internet, entre otros) |
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| | + | | valign="top"| 6.1.4. Elaboración de fichas bibliográficas y de consulta para formar un banco de información. |
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| | + | | valign="top"| 6.1.5. Utilización del diccionario. |
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| | + | | valign="top"| 6.1.6. Manejo de códigos de ordenamiento bibliotecario a través de una visita guiada a una biblioteca. |
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| | + | | valign="top" rowspan="7"|6.2. Elabora discursos orales y escritos argumentando los diferentes puntos de vista. |
| | + | | valign="top"| 6.2.1. Identificación de los elementos de la argumentación: (apertura, desarrollo, cierre). |
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| | + | | valign="top"| 6.2.2. Identificación de los tipos de argumentación de acuerdo con el propósito. |
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| | + | | valign="top"| 6.2.3. Distinción de las fases del discurso: introducción, desarrollo, conclusión. |
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| | + | | valign="top"| 6.2.4. Distinción de las clases de discursos: político, didáctico, forense, sagrado. |
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| | + | | valign="top"| 6.2.5. Utilización del vocabulario adecuado a la situación comunicativa. |
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| | + | | valign="top"| 6.2.6. Utilización de técnicas del discurso como elocución, dicción, etc. para captar y mantener la atención de la audiencia o del lector. |
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| | + | | valign="top"| 6.2.7. Redacción y presentación oral de un discurso con tema libre. |
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