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{{Cquote|text=El reconocimiento y valoración de Guatemala como Estado pluriétnico y multilingüe da relevancia a la necesidad de transformar el sistema educativo para que refleje la diversidad cultural y responda a las necesidades y demandas sociales de sus habitantes.|author=Diseño de Reforma Educativa, 1998}} | {{Cquote|text=El reconocimiento y valoración de Guatemala como Estado pluriétnico y multilingüe da relevancia a la necesidad de transformar el sistema educativo para que refleje la diversidad cultural y responda a las necesidades y demandas sociales de sus habitantes.|author=Diseño de Reforma Educativa, 1998}} | ||
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Revisión del 16:15 24 oct 2018
| “ | El reconocimiento y valoración de Guatemala como Estado pluriétnico y multilingüe da relevancia a la necesidad de transformar el sistema educativo para que refleje la diversidad cultural y responda a las necesidades y demandas sociales de sus habitantes. | ” |
| — Diseño de Reforma Educativa, 1998 | ||
Pestaña 1
Referentes de la reforma educativa
Referentes de la trasformación curricular
Un ciudadano y una ciudadana diferente
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asdfasdfasd asdfasdf