Malla curricular Tercer grado
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
NUEVO: esta página incorpora la guía metodológica de Emprendimiento para la Productividad para este grado. Selecciona los enlaces en competencias y saberes para ver una lista de la sesión o sesiones correspondientes de la guía.
Este contenido se encuentra en desarrollo.
Busca en cnbGuatemala con Google
Línea 131: | Línea 131: | ||
|[[3.3.3. Eficiencia o análisis costo-beneficio.]] | |[[3.3.3. Eficiencia o análisis costo-beneficio.]] | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
− | |3.3.4. Impactos sociales y sostenibilidad de los proyectos. | + | |[[3.3.4. Impactos sociales y sostenibilidad de los proyectos.]] |
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
− | |3.3.5. Bono demográfico y desarrollo local. | + | |[[3.3.5. Bono demográfico y desarrollo local.]] |
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|3.3.6. La empresa como sujeto de crédito: amortización e intereses. | |3.3.6. La empresa como sujeto de crédito: amortización e intereses. |
Revisión del 13:58 14 feb 2021
Competencia 1[editar | editar código]
Competencia 2[editar | editar código]
Competencia 3[editar | editar código]
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.