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− | <big>'''[[/Ubicación temática|Ubicación temática]]'''</big>
| + | {{#TwitterFBLike:right|like}}[[Archivo:Carátula Guía docente para la comprensión lectora.png|250px|right|border]] |
| + | {| width="250px" class="wikitable floatright" style="font-size:90%" |
| + | ! style="background:#FFF8DD"| Recursos pedagógicos |
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| + | | [[Cómo leer en la escuela|Cómo leer en la escuela: algunos consejos prácticos]] |
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− | <big>'''Capítulo 1: La competencia lectora ¿Qué significa leer?'''</big> | + | <div style="width:65%;"> |
− | : [[/1.1 ¿Por qué es importante leer bien?|1.1 ¿Por qué es importante leer bien?]] | + | ------ |
− | : [[/1.2 ¿Qué se necesita aprender para leer bien?|1.2 ¿Qué se necesita aprender para leer bien?]] | + | Desarrollar la capacidad para leer y comprender, es una responsabilidad de la escuela. Esta guía docente está ofrece a los maestros y maestras orientaciones y herramientas para la enseñanza de la lectura. Aún con las limitaciones que muchos niños y niñas enfrentan en un ambiente lector pobre, en el aula, las maestras y maestros pueden implementar acciones para que ellos y ellas alcancen la competencia lectora. |
− | : [[/1.3 ¿Cómo se aborda la competencia lectora en el Currículo Nacional Base?|1.3 ¿Cómo se aborda la competencia lectora en el Currículo Nacional Base?]] | + | ------ |
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| + | <big>'''[[/Ubicación temática|Ubicación temática]]'''</big> |
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| + | <big>'''Capítulo 1: La competencia lectora'''</big> |
| + | : [[/1.1 ¿Qué significa leer bien?|1.1 ¿Qué significa leer bien?]] |
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| : [[/1.5 ¿Cómo crear un ambiente lector?|1.5 ¿Cómo crear un ambiente lector?]] | | : [[/1.5 ¿Cómo crear un ambiente lector?|1.5 ¿Cómo crear un ambiente lector?]] |
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− | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Generales]] | + | [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Primaria]] [[Categoría:Generales]][[Category:Book:Guía_docente_para_la_comprensión_lectora]] |